下列选项中不属于乔纳森的建构主义学习环境模式包含的基本要素的是()。A、问题/项目B、相关环境C、信息资源D、社会/情境支持

下列选项中不属于乔纳森的建构主义学习环境模式包含的基本要素的是()。

  • A、问题/项目
  • B、相关环境
  • C、信息资源
  • D、社会/情境支持

相关考题:

建构主义学习环境包含哪几大要素()。 A、情境B、协作C、会话D、意义建构

建构主义学习环境的要素是()。 A、情境B、协作C、会话D、意义建构

建构主义学习理论认为,情境、协作、会话、和()是学习环境中的四大要素。

建构主义学习理论主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等。

建构主义学习理论认为()是学习环境中的要素。A、情境B、协作C、会话D、意义建构

以下不属于乔纳森的建构主义学习环境模式的基本要素的是()。A、问题/项目B、家庭/情境支持C、信息资源D、认知工具

建构主义学习理论认为()是学习环境中的四大要素。A、情境B、协作C、会话D、意义建构

在建构主义的教学模式下,一个典型的学习方法应包含()等五个环节。A、创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价B、创设情境、确定目标、自主学习、协同学习、效果评价C、创设情境、确定目标、互动学习、协同学习、效果评价D、创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价

“学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是()A、协作B、意义建构C、情境D、会话

建构主义学习环境模式是由()提出来的。A、乔纳森B、杜威C、史密斯D、凯瑞

下列选项中属于教学设计的基本模式的有()。A、教学设计过程模式B、教学设计方法模式C、教学设计系统化方法模式D、建构主义学习环境模式

乔纳森的建构主义学习环境模式包含六个基本要素:问题/项目、相关案例、()、认知工具、交流与协作工具、社会/情境支持。A、信息资源B、信息环境C、多媒体资源D、网络资源

乔纳森的建构主义学习环境模式以()为核心,注重对不同种类型学习过程、心智模型和影响要素的整体设计。A、有意义学习B、问题解决C、发现问题D、创造性学习

建构主义学习理论强调以()为中心,认为()、()、()、()是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。

乔纳森认为()是一种以技术为支持的学习环境,学生从中可以展开有意义的学习。A、行为主义环境B、建构主义环境C、网络教学环境D、认知主义环境

()的基本观点是强调教师建立学习目标和创建教学策略去实现教学目的。A、史密斯的教学设计过程模式B、迪克—凯瑞”模式C、乔纳森的建构主义学习环境模式D、雷根的教学设计过程模式

建构主义学习理论认为,()是教学环境中的要素A、情境B、协作C、会话D、意义建构

下列各项中()不属于建构主义教学模式。A、随机访问教学B、情境教学C、支架式教学D、问题教学

关于情境创设,下列说法不正确的是()A、情境的创设要考虑学生的心理和所处环境B、情境环境不同于学习环境,但与学习环境有密切联系C、情境创设不适用于物理、化学等理科教学D、情境理论是建构主义学习理论的重要特征

关于建构主义学习理论,不正确的说法是()。A、建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。B、建构主义学习理论强调以学生为中心,它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者;而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。C、建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“知识牵移”是学习环境中的四大要素。D、主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等

建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指()A、情境、协作、会话、应用B、情境、协作、会话、融合C、情境、协作、会话、意义建构D、情境、协作、检验、应用

建构主义学习环境中的基本要素是情景、协作、()、以学为主.

单选题建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指()A情境、协作、会话、意义建构B情境、协作、会话、融合C情境、协作、会话、应用D情境、协作、检验、应用

填空题建构主义学习环境中的基本要素是情景、协作、()、以学为主.

多选题建构主义学习理论认为,()是教学环境中的要素A情境B协作C会话D意义建构

填空题建构主义学习理论认为,情境、协作、会话、和()是学习环境中的四大要素。

单选题“学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是()A协作B意义建构C情境D会话