影响教育社会需求的因素有哪些() A、社会人口状况B、经济和科学技术发展水平C、社会地位D、政策导向
影响教育社会需求的因素不包括（）A.社会人口状况B.经济和科技发展水平C.政策导向D.物质生活需求
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（）A.教育资源的稀缺和教育需求的无限B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同C.教育供求间存在矛盾D.社会对教育的认识和态度
教育的个人需求动因不包括（）A.经济和科技发展水平B.精神生活的需求C.物质生活需求D.社会地位需求
构成教育个人需求的动因主要有（）A.精神生活需求B.个人天赋能力C.个人兴趣D.物质生活需求E.社会地位需求
在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是（）A.社会地位需求B.审美生活需求C.精神生活需求D.求知生活需求
总需求是经济社会对物品和劳务的需求总量，在封闭经济条件下，总需求的构成一般不包括（ ）。A.消费需求B.投资需求C.政府需求D.社会需求
公共部门人力资源流动的内在动因是（）。A物质生活环境的需求B社会关系的需求C发展的需求D竞争的需求
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（）A、教育资源的稀缺和教育需求的无限B、社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同C、教育供求间存在矛盾D、社会对教育的认识和态度
按教育需求的主要可将教育需求划分为（）。A、社会需求B、个人需求C、教育供给D、物质需求E、精神需求
在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是（）A、社会地位需求B、审美生活需求C、精神生活需求D、求知生活需求
在封闭经济条件下，经济社会的总需求不包括（）。A、消费需求B、投资需求C、政府需求D、国外需求
公共部门人力资源流动的内在动因主要表现为（）。A、物质生活环境的需求B、社会关系的需求C、发展的需求D、组织的需求
按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。
构成教育个人需求的动因主要有（）A、精神生活需求B、个人天赋能力C、个人兴趣D、物质生活需求E、社会地位需求
影响教育社会需求的因素不包括（）A、社会人口状况B、经济和科技发展水平C、政策导向D、物质生活需求
个人对教育有支付能力的需求是（）。A、教育需求B、教育个人需求C、学费D、捐资助教
（）决定了体育发展的性质。A、政治需求B、经济需求C、文化需求D、教育需求
多选题公共部门人力资源流动的内在动因主要表现为（）。A物质生活环境的需求B社会关系的需求C发展的需求D组织的需求
多选题构成教育个人需求的动因主要有（）A精神生活需求B个人天赋能力C个人兴趣D物质生活需求E社会地位需求
单选题教育的个人需求动因不包括（）A经济和科技发展水平B精神生活的需求C物质生活需求D社会地位需求
单选题影响教育社会需求的因素不包括（）A社会人口状况B经济和科技发展水平C政策导向D物质生活需求
多选题按教育需求的主要可将教育需求划分为（）。A社会需求B个人需求C教育供给D物质需求E精神需求
多选题公共部门人力资源流动的内在动因是（）。A物质生活环境的需求B社会关系的需求C发展的需求D竞争的需求
单选题个人对教育有支付能力的需求是（）。A教育需求B教育个人需求C学费D捐资助教
单选题在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是（）A社会地位需求B审美生活需求C精神生活需求D求知生活需求