2013造价工程师讲义前言总则（重点题目及答案）
下列关于造价工程师执业资格制度的论述中，不正确的有：()
A、国家在工程造价领域实施造价工程执业资格制度
B、造价工程师执业资格考试由省、自治区、直辖市组织实施
C、资格考试由人事部和建设部共同负责管理
D、考试合格者发给造价工程师执业资格证书
住房和城乡建设部制订《造价工程师注册管理办法》是为了：()
A、指导造价工程师的资格考试
B、加强造价工程师的注册管理
C、规范造价工程师的执业行为
D、提高建设工程造价管理水平
E、维护国家和社会的公共利益
(1)依据美术课程标准编写美术教材。
(2)实现内容组织的综合性和合理性。
(3)妥善处理传统与现代、中国与外国的关系。
(4)鼓励美术教材呈现方式多样化。
B.校本教材
C.地方教材
D.校外教材
B.校本教材
C.地方教材
D.校外教材
A项：课标教材，是依据新课程标准国家教育部编撰的教材，比如美术的人民教育出版社教材就是课标教材。与题干不符，排除。
C项：地方教材，是依据新课程标准地方编撰的教材，比如美术的湖南美术出版社出版的的湘教版教材。与题干不符，排除。
D项：校外教材，是课外教学资料。比如说美术课程中，参观地方美术资源就属于课外教材。与题干不符，排除。
HYPERLINK / t _self PAGE PAGE 9页前言一、关于教材建设工程造价管理是全国造价工程师执业资格考试中的一门基础理论课程，2013年版教材与2009年版的教材（工程造价管理基础理论与相关法规）比较，从知识框架上看，从原来的5章调整为6章，具体内容说明如下：第一章工程造价管理及其基本制度第一节工程造价的基本内容第二节工程造价管理的组织和内容第三节工程造价专业人员管理制度第四节工程造价咨询管理制度第五节工程造价管理的发展本章基本保留了2009年版教材第一章的基本内容，变化的地方是将有关国内外工程造价的发展集成为第五节，在第三节中加入了造价员管理制度。第二章相关法律法规第一节合同法及价格法第二节建筑法及相关条例第三节招标投标法及其实施条例本章对应2009年版教材第五章相关法律法规，与之比较保留了建筑法、招标投标法、合同法、价格法的有关内容，将其他法律的内容在教材中删除，增加了招标投标法实施条例、建设工程质量管理条例、建设工程安全生产管理条例的有关内容。第三章工程项目管理第一节工程项目管理概述第二节工程项目的组织第三节工程项目的计划与控制第四节流水施工组织方法第五节工程网络计划技术第六节工程项目风险管理本章保留了2009年版教材第四章工程项目管理全部内容，只是在第三节增加了工程项目施工组织设计的内容。第四章工程经济第一节资金的时间价值及其计算；第二节投资方案经济效果评价；第三节价值工程；第四节工程寿命周期成本分析。本章保留了2009年版教材第二章工程经济几乎全部内容，删除了设备更新方案的比选；将原教材不确定分析并入新教材第二节投资方案经济效果评价；将概率分析改为风险分析，具体内容也进行了调整。第五章工程项目投融资第一节工程项目资金来源第二节工程项目融资第三节与工程项目有关的税收及保险规定本章对应的是2009年版教材第三章工程财务，这是内容变化比较大的一章，与2009年版教材比较，将原教材第一节拆分为两节，即新教材的前两节，但具体内容变化比较多；将原教材第二节工程项目成本管理和第三节工程项目财务分析的部分内容调整到新教材第六章；第三节与工程项目有关的税收及保险规定保留了原教材的全部内容，增加了营业税改征增值税试点方案，教育费附加中增加了地方教育附加内容，增加了工伤保险。第六章工程建设全过程造价管理第一节决策阶段造价管理第二节设计阶段造价管理第三节发承包阶段造价管理第四节施工阶段造价管理2013年造价工程师考试使用新版教材，“建设工程计价”在整体结构上，将原2009年版“工程造价计价与控制”中有关造价控制的内容全部删除，而转移至“建设工程造价管理”课程中。具体内容包括：工程项目策划、工程项目经济评价、工程项目经济评价报表的编制；限额设计、设计方案的评价与优化、概预算文件的审查；施工招标方式和程序、施工招标策划、施工合同示范文本、施工投标报价策略、施工评标与授标；资金使用计划的编制、施工成本管理、工程变更与索赔管理、工程费用的动态监控、工程价款结算及其审查。二、2013年各章节考试分数分析由于2013版教材从原来的五章拓展为六章，并且增加了很多新的内容，因此各章的考试分值并不会简单地是过去三年考试情况的合并与延续，大体分析如下：第一章基本保留了原教材的内容，预计考分为10-12分，重点内容任然是第二节、第三节和第四节。第二章与原教材第五章内容比较变化较大，预计考分为8-10分，三节的考分预计相对平均分布。第三章基本保留了原教材的内容，预计考分为18-20分，第一节、第二节、第四节和第五节是考试分数分布较高章节，第四节和第五节的题目可能会难度大一些。第四章基本保留了原教材的内容，预计考分为20-22分，第一节是基础，考分不会太多，考分主要分布在第二节和第三节，第四节考分预计较少，这一章是学习的难点，预计考题也会相对难度大一些。第五章内容变化比较多，预计考分为16-18分，预计三节的分数分布比较平均，本章内容相对大部分造价工程师考生比较生疏，尽管难度不大，但花费的精力可能较大。第六章是新增加的一章，占教材篇幅比较大，预计考分为22-24分，具体分数分布预计第一节和第二节占30%-40%，第三节和第四节占60%-70%；造价控制涉及全过程，内容纷杂，方法众多，预计考题综合性比较强。需要说明的是，针对考试分数的分析可能不是很准确，在实际考试中或许会超出我们预测的范围，但可以肯定的是，分数预测能够为考生制定复习方案提供支持，也为复习精力的投放提供借鉴。三、2013年度考试命题题型分析我在很多场合提到一个观点：“任何模拟题、练习题都无法与考试题目比拟，考试题目是出题专家们的知识与智慧的结晶，是考生复习过程的目标导引”。1.填空式题目增加记住建设工程项目投资决策完成后，有效控制工程造价的关键在于（）。A审核施工图预算B进行设计多方案比选C编制工程量清单D选择施工方案对于大型复杂的产品，应用价值工程的重点应在产品的（）阶段。A研究设计B生产制造C质量检验基于D使用维护2.需要理解的内容，有时考试的知识点似乎“偏”知其然，还需知其所以然在狭义的项目融资中，贷款银行对所融资项目关注的重点是（）。A抵押人所提供的抵押物的价值B项目公司的资信等级C项目本身可用于还款的现金流量D项目投资人的实力和信用等级关于CM承包模式的说法，正确的是（）。ACM单位负责分包工程的发包BCM合同总价在签订CM合同时即确定CGMP可大大减少CM单位的承包风险DCM单位不赚取总包与分包之间的差价下列关于价值工程的说法中，正确的有（）。A.价值工程是将产品的价值、功能和成本作为一个整体同时考虑B.价值工程的核心是对产品进行功能分析C.价值工程的目标是以最低生产成本实现产品的基本功能D.提高价值最为理想的途径是降低产品成本E.价值工程中的功能是指对
②实现内容组织的综合性和合理性；
③妥善处理传统与现代、中国与外国的关系；
④鼓励美术教材呈现方式多样化。
B:《注册造价工程师管理办法》
C:《建设工程勘察设计市场管理规定》
D:《境外投资项目核准暂行管理办法》
面对新教材，教师首先要做的是（） ①研究所教学科的《课程标准》 ②研究教材。 ③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。 ④研究学生特点
- A、①②③
- B、①③④
- C、①②③④
- D、②③④
正确答案:A
造价工程师应履行的义务包括（ ）。
- A、遵守法律、法规和有关管理规定
- B、接受继续教育，提高执业水平
- C、负责向工程管理人员传授有关工程造价管理方面的业务知识
- D、执行工程造价计价标准和计价方法
- E、保证执业活动成果的质量
正确答案:A,B,D,E
造价工程师应履行的义务包括（ ）。
- A、遵守法律、法规和有关管理规定
- B、接受继续教育，提高执业水平
- C、负责向工程管理人员传授有关工程造价管理方面的业务知识
- D、执行工程造价计价标准和计价方法
- E、保证执业活动成果的质量
正确答案:A,B,D,E
相关考题：
- 意识的冰山理论表明意识结构的哪部分占据的比重最大（ ）。A.潜意识B.意识C.前意识D.一样大6．单选(5分)本我依照（ C ）原则行事。A.中立原则B.现实原则C.快乐原则D.道德原则
- ( 难度：中等)Hive有哪些方式保存元数据A.derbyB.MySQLC.hdfsD.SQLite
- 美国在冷战之后进行了三次大的战略调整，第一次克林顿政府提出了什么?下列选项错误的是A.“全球反恐战争B.“亚太再平衡C.“称霸战争D.“参与和扩展战略
- 对贷款逾期期间不能按期归还的利息，按规定计收复利。
- （ ）是精神分析学派的开创者。A.荣格B.弗洛伊德C.阿德勒D.埃里克森
- 有时候我们的行为是受（ ）控制的，因而这类行为通常是暂时性、非普遍性的，不属于个体稳定的人格特征。A.情境B.基因C.情绪D.兴趣
- 非应计贷款是指贷款本金或利息逾期 90 天没有收回的贷款。
- ( 难度：中等)Hive与传统关系型数据库对比，优势有A.计算能力更强B.延迟更低C.扩展性更好D.索引各类更多
- 银行承兑汇票是一种建立在银行信用基础上的票据。
- 根据奥尔德佛的ERG理论，人的核心需要包括( ). A.成就需求 B。生存需要 C。关系需要 D.权力需要 E.成长需要