教师在备课过程中要做好的三方面工作是了解学生、钻研教材和()。 A.编写教案B.设计板书C.分配教学时间D.设计教法
培训目的的确定和编写是编写教案的首要任务。（ ）此题为判断题(对，错)。
在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。
在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案
教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。A、项目和内容B、目标C、重点.难点D、手段和方式
教案的编写步骤包括（）。A、备课B、教学过程设计C、教案的编写D、教学效果的评估
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。A、科学性B、准确性C、目的性D、适用性
培训教案的编写应突出（）。A、内容和形式B、教法与学法C、重点和难点D、任务与情境
编写教案的基本要求（）A、反复修改教案B、检查教案C、设计教案D、比较教案E、审查教案
关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A、教师要提前准备教案B、教案编写过程中，不必考虑每个细节C、教案中课的组织要严密D、教案要突出重点和难点
编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A、尝试编写教案的草稿B、向学员调查C、试讲D、上讲台后不断调整E、掌握教案编写的原则和方法
编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
为了使教案编写有新意，教练员在编写教案时应（）。A、适当尝试新的教学流程B、尽量采用先进的教学设备C、不断增加新的教学内容
教案的编写应紧紧围绕教学（）安排教学内容。A、项目和目的B、对象C、方法
在编写理论课教案时，教练员要学会针对具体的（），设计出体现教学思想、重点突出、层次脉络清晰和个性鲜明的教案。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。A、手段B、设备C、项目
判断题培训目的的确定和编写是编写教案的首要任务。A对B错
单选题关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A教师要提前准备教案B教案编写过程中，不必考虑每个细节C教案中课的组织要严密D教案要突出重点和难点
单选题培训教案的编写应突出（）。A内容和形式B教法与学法C重点和难点D任务与情境
填空题在教案编写的一系列工作环节中，（）为设计教学方法、编写教案提供依据。
单选题编写教案的基本要求（）A反复修改教案B检查教案C设计教案D比较教案E审查教案
多选题编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A尝试编写教案的草稿B向学员调查C试讲D上讲台后不断调整E掌握教案编写的原则和方法