健康教育计划设计的原则是：目标原则、前瞻性原则、弹性原则、从实际出发原则和（）。A、参与性原则B、针对性原则C、一致性原则D、科学性原则
健康教育计划设计的原则是：目标原则、前瞻性原则、弹性原则、从实际出发原则和（）。
- A、参与性原则
- B、针对性原则
- C、一致性原则
- D、科学性原则
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人员培训的原则有（）A、目的明确原则、理论联系实际原则、即时评估原则B、目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则C、目的明确原则、从实际出发原则、即时评估原则D、参与原则、弹性原则、从实际出发原则E、目的明确原则、弹性原则、参与原则
健康教育干预的人员培训原则有（）A、参与原则、弹性原则、从实际出发原则B、目的明确原则、从实际出发原则、及时评估原则C、目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则D、弹性原则、目的明确原则、理论联系实际原则E、目的明确原则、理论联系实际原则、及时评估原则
单选题在健康教育计划制定时，要清晰地掌握目标人群的健康问题、知识水平，经济状况、风俗民情等一系列客观资料，体现了制定计划要符合（ ）。A从实际出发原则B前瞻性原则C参与性原则D目标原则E弹性原则
单选题健康教育干预的人员培训原则有（）A参与原则、弹性原则、从实际出发原则B目的明确原则、从实际出发原则、及时评估原则C目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则D弹性原则、目的明确原则、理论联系实际原则E目的明确原则、理论联系实际原则、及时评估原则
单选题健康教育计划设计原则包括目标原则、前瞻性原则、（ ）和参与性原则。A清晰性原则B预防性原则C弹性原则D准确性原则