计划工作的原则包括A、系统性原则、可评估原则B、弹力原则、整体性原则C、可评估原则、创新原则D、重点原则、整体性原则E、弹性原则、可考核性原则
健康干预计划的设计原则是什么?() A.目标原则、参与性原则B.从实际出发原则C.整体性原则D.动态性原则E.前瞻性原则
关于健康教育计划设计原则，不正确的是( )A.预期性原则B.前瞻性原则C.弹性原则D.准确性原则E.目标原则
健康教育计划设计原则包括目标原则、前瞻性原则、（ ）和参与性原则。A.清晰性原则B.预防性原则C.弹性原则D.准确性原则
健康教育计划设计原则，不正确的是（ ）。A.预期性原则B.前瞻性原则C.弹性原则D.准确性原则E.目标原则
健康教育计划设计原则包括A.目标原则B.前瞻性原则C.弹性原则D.准确性原则E.参与性原则
健康教育计划的计划设计原则包括( )A. 目标原则B. 前瞻性原则C. 弹性原则D. 参与性原则E. 适用性原则
在健康教育计划制定时，邀请社区居民代表共同发现社区问题，分析问题的原因，确定健康教育干预方法，体现着计划制定原则中的( )A.前瞻性原则B.参与性原则C.弹性原则D.目标原则E.整体性原则
计划工作的原则包括A.系统性原则、可评估原则B.弹力原则、整体性原则C.可评估原则、创新原则D.重点原则、整体性原则E.弹性原则、可考核性原则
下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则A.目标原则B.整体性原则C.前瞻性原则D.回顾性原则E.参与性原则
健康促进计划设计的原则，包括目的性原则、重点突出原则、整体性原则、（）原则、弹性原则、科学性原则、（）原则、多样化原则。
制定计划的原则不包括（）A、参与原则B、目的明确原则C、整体性原则D、从实际出发原则E、灵活性原则
在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的（）A、整体性原则B、前瞻性原则C、参与性原则D、从实际出发原则E、弹性原则
在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的（）A、整体性原则B、弹性原则C、前瞻性原则D、从实际出发原则E、参与性原则
健康教育计划设计的原则是：目标原则、前瞻性原则、弹性原则、从实际出发原则和（）。A、参与性原则B、针对性原则C、一致性原则D、科学性原则
下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则（）。A、目标原则B、整体性原则C、前瞻性原则D、回顾性原则E、参与性原则
单选题下列哪项不属于计划设计的原则 ( )A单一性原则B目标原则C前瞻性原则D参与性原则
单选题下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则（）。A目标原则B整体性原则C前瞻性原则D回顾性原则E参与性原则
单选题制定计划的原则不包括（）A参与原则B目的明确原则C整体性原则D从实际出发原则E灵活性原则
单选题在健康教育计划制定时，要清晰地掌握目标人群的健康问题、知识水平，经济状况、风俗民情等一系列客观资料，体现了制定计划要符合（ ）。A从实际出发原则B前瞻性原则C参与性原则D目标原则E弹性原则
多选题健康教育计划设计原则包括（ ） 。A目标原则B前瞻性原则C弹性原则D准确性原则E参与性原则
单选题制订的艾滋病健康教育规划符合国家预防与控制艾滋病中长期规划，这体现了规划设计的A目标原则B整体性原则C前瞻性原则D从实际出发原则
单选题在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的（）A整体性原则B弹性原则C前瞻性原则D从实际出发原则E参与性原则
填空题健康促进计划设计的原则，包括目的性原则、重点突出原则、整体性原则、（）原则、弹性原则、科学性原则、（）原则、多样化原则。
多选题计划设计的原则（）。A目标原则B整体性原则C前瞻性原则D弹性原则E从实际出发的原则
单选题健康教育计划的设计原则不包括（ ）。A参与性原则B前瞻性原则C弹性原则D准确性原则E目标原则
单选题健康教育计划设计原则包括目标原则、前瞻性原则、（ ）和参与性原则。A清晰性原则B预防性原则C弹性原则D准确性原则