让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能,体现了护理人员编设原则中的哪一原则?()A、优化组合原则B、满足病人需要原则C、合理结构原则D、以人为本原则E、经济效能原则

让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能,体现了护理人员编设原则中的哪一原则?()

  • A、优化组合原则
  • B、满足病人需要原则
  • C、合理结构原则
  • D、以人为本原则
  • E、经济效能原则

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考试管理对人的价值的重视和个性的尊重,就是要充分肯定考生个人的(),帮助考生发挥个人的优势和潜能。 A、兴趣B、特长C、潜能D、个性

对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理,体现了护理人员()的道德品质

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护理人员进行优化组合,使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能,做到各尽所长、优势互补A.满足患者护理需要原则B.合理结构原则C.优化组合原则D.经济效能原则E.动态调整原则

不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能,体现了护理人员编设原则中的A:满足患者需要B:以人为本C:合理结构D:优化组合E:经济效能

护理人员进行优化组合,使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能,做到各尽所长、优势互补属于A.满足患者护理需要原则B.合理结构原则C.优化组合原则D.经济效能原则E.动态调整原则

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反映员工个性与潜能的信息,包括()。A.兴趣B.特长C.爱好D.沟通E.人格

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编配护理人员数量、质量、整体结构应满足患者的护理需要,体现了护理人员编配的A.功能需要原则B.能级对应原则C.结构合理原则D.成本效率原则

素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视体现了素质教育的(  )。A.全面性B.基础性C.发展性D.主体性

护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥他们的最大工作潜能,反映了护士长的哪项领导效能()A、时间效能B、用人效能C、决策效能D、办事效能

护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥护士们的最大潜能,反应了护士长的哪项领导效能()A、决策效能B、办事效能C、用人效能D、信任效能E、管理效能

在心理护理中,对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者给以平等的待遇和良好的护理,体现了护理人员()的道德品质。护理人员的言谈举止严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员()的道德品质。

在心理护理中,对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理,体现了护理人员()的道德品质。

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