游戏对婴儿来说十分重要,要多给他们留一些时间,创造与同伴交往的机会。

游戏对婴儿来说十分重要,要多给他们留一些时间,创造与同伴交往的机会。


相关考题:

婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制别的婴儿的行为,他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的( )阶段。

()是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。A、多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会B、让婴儿在安全的地方独自玩玩具C、要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩D、要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会

3岁时,儿童的社会性游戏绝对超过单独游戏,社会交往的伙伴主要是同伴,与母亲的交往呈明显下降趋势。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动,试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

幼儿园中常有一些能力强、聪明、会玩、活泼好动、喜欢交往,但又脾气急躁、容易冲动、不友好的孩子,他们在与同伴交往的过程中,并不受同伴的欢迎。请分析其同伴交往的类型,并谈谈你的教育措施。

幼儿园中常有一些能力强、聪明、会玩、活泼好动、喜欢交往,但又脾气急躁、容易冲动、不友好的孩子,他们在与同伴交往的过程中,并不受同伴的欢迎。请分析原因,并谈谈你的教育措施。

学前期儿童变得越来越受同伴的影响,儿童与同伴的主要交往形式是游戏。() 此题为判断题(对,错)。

提高婴儿社会交往能力时应注意()。A.让婴儿在安全的地方独自玩玩具B.多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会C.要多和婴儿熟悉的小朋友一起玩D.要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会

在简单交往阶段,婴儿的交往特点是(  )A.能对同伴的行为作出反应B.能进行模仿C.与同伴开展合作性游戏D.有了“社交指向行为”

属于“社交指向行为”的是(  )A.婴儿给同伴拿玩具B.婴儿指向同伴的各种具体行为C.轻拍同伴的身体D.集中精力玩自己的游戏

怎样为7-9个月的婴儿创造同伴交往机会?

对幼儿来说,影响同伴关系的主要因素有()。A、玩具和交往方式B、游戏内容和方法C、言语表达和主动性D、外表及个人性格

在幼儿与同伴进行的游戏中,社会性交往水平最高的是()。A、合作游戏B、平行游戏C、单独游戏D、区域游戏

3-4岁的小朋友开始喜欢和同伴一起玩,因此在这个阶段应为他们创造同众多的伙伴相互接触的计划,对他们的心理发展是十分重要的。()

试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制别的婴儿的行为,他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的()阶段。 A、以客体为中心  B、以自我为中心  C、简单交往  D、互补性交往

下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中,正确的是()A、游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”B、对幼儿来说,游戏可以代替教学C、游戏是幼儿同伴交往的基本形式D、教学强调“兴趣”“表现”“过程”

在()时期,婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为,相互之间的模仿已经很普遍,而且还能开展一些需要相互合作的游戏。A、“以客体为中心”时期B、“简单交往”时期C、“互补性交往”时期D、“共通性交往”时期

单选题( )是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。A多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会B让婴儿在安全的地方独自玩玩具C要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩D要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会

单选题在幼儿与同伴进行的游戏中,社会性交往水平最高的是()。A合作游戏B平行游戏C单独游戏D区域游戏

单选题下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中,正确的是()A游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”B对幼儿来说,游戏可以代替教学C游戏是幼儿同伴交往的基本形式D教学强调“兴趣”“表现”“过程”

多选题以下哪些是帮助宝宝发展交往能力的适宜、有效的做法?()A多给宝宝创造交往机会;B教给宝宝与人交往的恰当做法;C宝宝和小朋友玩的时候要避免他与别人发生冲突;D和宝宝一起玩交往的游戏。

判断题3-4岁的小朋友开始喜欢和同伴一起玩,因此在这个阶段应为他们创造同众多的伙伴相互接触的计划,对他们的心理发展是十分重要的。()A对B错

问答题怎样为7-9个月的婴儿创造同伴交往机会?

多选题在简单交往阶段,婴儿的交往特点是()A能对同伴的行为作出反应B能进行模仿C与同伴开展合作性的游戏D有了“社交指向行为”

单选题童年期的同伴交往对儿童心理发展起着十分重要的作用,下列说法不正确的是(  )。A同伴交往是儿童集体归宿感的心理需求B同伴交往促进儿童学习成绩的提高C同伴交往促进儿童社会认知和社会交往技能的发展D同伴交往增进良好个性品质和社会责任感的发展

判断题游戏对婴儿来说十分重要,要多给他们留一些时间,创造与同伴交往的机会。A对B错