口齿不如同龄婴幼儿那样清晰,应观察是否因()影响了发音。A、舌系带过短B、声带撕裂C、声带小节D、舌系带过长

口齿不如同龄婴幼儿那样清晰,应观察是否因()影响了发音。

  • A、舌系带过短
  • B、声带撕裂
  • C、声带小节
  • D、舌系带过长

相关考题:

1-3岁以内的婴幼儿发音不清晰属于不正常。一般在2岁左右说话都是正常的,2岁以后仍然不会说话,应注意孩子是否有听力、语言发展上的问题。 ( )

《局铁路旅客运输服务质量规范》用语文明,(),表达准确,口齿清晰,语速适当,语音适中。 A.称呼恰当B.合理称呼C.发音正确D.音量适中

客运乘务人员应使用普通话,服务语言表达应()。 A.规范B.准确C.口齿清晰D.用地方语

出版物发行员应口齿清晰,主要在语言、语调、语气等几个方面要合乎礼仪的基本规范。

婴幼儿口齿不如同龄人清晰,应观察是否舌系带过短影响发音。

()语音刺激会使婴幼儿发音清晰,语言得以良好的发展。A、长期正确的B、短期正确的C、不断的D、多样的

导游讲解要求传播清晰,具体包括()。A、口齿清晰B、线索清晰C、解说清晰D、语义清晰

婴幼儿开口说话的月龄(),最早会说的语言不同,发音的清晰度也不同。A、不同B、相同C、差不多D、差异很大

1-3个月婴幼儿会笑出声,此时他的发音也会增多,能清晰的发出一些()。A、辅音B、元音C、音节D、字音

1~3个月婴幼儿会笑出声,此时他的发音也会增多,能清晰地发出一些()。A、辅音B、元音C、音节D、字音

3岁以内婴幼儿的发音不清晰是正常的,要使其得以良好的发展,关键是()。A、需要带他去专业机构进行训练B、无需关注C、用正确的发音去引导他,不要逼着他马上纠正D、顺其自然

要使婴幼儿语言得以良好的发展,关键是成人()。A、用正确的发音去引导他B、不要学他不清晰的语言C、长期使用正确的语音D、加强训练E、经常学他不清晰的语言

每个婴幼儿开口说话的时间不同,最早会说的词也不同,发音的清晰度不同,家长()。A、要密切关注B、要经常与同龄孩子比C、不要过分着急,更不要与他人相比D、要带到医院检查

服务语言:使用普通话,服务语言表达规范、准确、()。A、语言清晰B、口齿清晰C、简单明了D、口齿淋漓

声音的要素当中,以下哪种要素是否专业,是向用户清晰阐述有关内容的基础?()。A、发音;B、说话;C、音调。

()与感知是有差异的,它没有感知那样得清晰、鲜明也不如感知那样具有稳定性,更像是一个片段。

客运乘务人员应使用普通话,服务语言表达应()A、规范B、准确C、口齿清晰D、用地方语

单选题服务语言:使用普通话,服务语言表达规范、准确、()。A语言清晰B口齿清晰C简单明了D口齿淋漓

单选题口齿不如同龄婴幼儿那样清晰,应观察是否因()影响了发音。A舌系带过短B声带撕裂C声带小节D舌系带过长

填空题()与感知是有差异的,它没有感知那样得清晰、鲜明也不如感知那样具有稳定性,更像是一个片段。

判断题婴幼儿口齿不如同龄人清晰,应观察是否舌系带过短影响发音。A对B错

多选题导游讲解要求传播清晰,具体包括()。A口齿清晰B线索清晰C解说清晰D语义清晰

单选题()语音刺激会使婴幼儿发音清晰,语言得以良好的发展。A长期正确的B短期正确的C不断的D多样的

单选题婴幼儿开口说话的月龄(),最早会说的语言不同,发音的清晰度也不同。A不同B相同C差不多D差异很大

多选题客运乘务人员应使用普通话,服务语言表达应()。A规范B准确C口齿清晰D用地方语

单选题1~3个月婴幼儿会笑出声,此时他的发音也会增多,能清晰地发出一些()。A辅音B元音C音节D字音

单选题每个婴幼儿开口说话的时间不同,最早会说的词也不同,发音的清晰度不同,家长()。A要密切关注B要经常与同龄孩子比C不要过分着急,更不要与他人相比D要带到医院检查