《中庸》“可以赞天地之化育,则可以与天地参”,“参”的意思是“参加,参看”。

《中庸》“可以赞天地之化育,则可以与天地参”,“参”的意思是“参加,参看”。


相关考题:

在"参之天地,验之人物"中,"参之"之后省略的是:( )A、之B、于C、以D、为

作者引用《易》曰:"观其所聚,而天地之情事见矣",意在强调:( )A、学习《易经》的重要性B、天地的道理是可知的C、《甲乙经》要与天地之理相参证D、编纂《甲乙经》是合理的

“唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。”这句话体现出天德之根基为()。A、化民成俗B、诚实不欺C、循序渐进D、与人合一

与天之中相对应的是()。A、人之中B、地之中C、天地参D、道之中

“天人合一”这一思想最先出自于()。A、《易乾卦》中所言:天行健,君子贵自强不息;地势坤,君子以厚德载物B、《中庸》中所言:唯天下至诚,为能尽其性;能进其性,则能尽之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣C、墨子所言:天必欲人之相爱相利D、庄子所言:天地与我并生,而万物与我合一

以下关于“文化”的“化”解释正确的是()。 A、“化”的本义是改易、生成、造化B、指事物形态或性质的改变C、“万物化生”与“赞天地之化育”中的“化”同义D、引申为教化迁善之义

在C语言的函数中( )A.必须有形参B.形参必须是变量名C.可以有电可以没有形参D.数组名不参与形参

层递:指根据事物的逻辑关系,连用结构相似的语句,把意思按照大小、多少、高低、轻重、远近等不同程度逐层排列出来,表达层次递进的事理。下列没有使用层递的是()《》A.能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣B.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩C.古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知D.一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。礼不逾节,义不自进,廉不蔽恶,耻不从枉。故不逾节则上位安,不自进则民无巧诈,不蔽恶则行自全,不从枉则邪事不生

柳宗元在《答韦中立论师道书》中说:  “参之谷梁氏以厉其气,参之孟、荀以畅其支,参之庄、老以肆其端,参之《国语》以博其趣,参之《离骚》以致其幽,参之《太史公》以著其洁,此吾所以旁推交通而以为之文也。”这段话是什么意思?包含了怎么样的文学理论内涵呢?

“言己之光美,拟于舜、禹,参于天地,非夸诞也。”中“夸诞”的含义是()。A、夸奖B、炫耀C、荒诞

“与天地参”的学说出自《易经》,表现了人和主义的理念。

唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,()。A、则能尽人之性B、则能尽物之性。C、则可赞大地之化育D、则可以与天地参矣

对儒家“赞天地之化育”的思想的正确理解是()。A、人去能动地改变天地万物B、以主观意愿去改变自然C、参与到天地中去,辅助天地D、逆自然而行

以下原文中反映“人与天地相参”整体观诊断思想的是()。A、五脏相音B、参伍相合而调之C、远取诸物,近取诸身D、五脏之象,可以类推E、四变之动,脉与之上下

其间风潮之或顺或逆,常相参伍。(《论毅力》)“参伍”是什么意思?

()天地会中实力最强的是哪一堂?A、参太堂B、玄水堂C、洪顺堂D、莲花堂

人与天地相参,与()相应。A、春夏B、秋冬C、日月D、阴阳

在C语言的函数中,()A、必须有行参B、行参必须是变量名C、可以有也可以没有行参D、数组名不能作行参

单选题唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,()。A则能尽人之性B则能尽物之性。C则可赞大地之化育D则可以与天地参矣

单选题“言己之光美,拟于舜、禹,参于天地,非夸诞也。”中“夸诞”的含义是()。A夸奖B炫耀C荒诞

判断题《中庸》“可以赞天地之化育,则可以与天地参”,“参”的意思是“参加,参看”。A对B错

判断题“与天地参”的学说出自《易经》,表现了人和主义的理念。A对B错

问答题其间风潮之或顺或逆,常相参伍。(《论毅力》)“参伍”是什么意思?

问答题柳宗元在《答韦中立论师道书》中说:  “参之谷梁氏以厉其气,参之孟、荀以畅其支,参之庄、老以肆其端,参之《国语》以博其趣,参之《离骚》以致其幽,参之《太史公》以著其洁,此吾所以旁推交通而以为之文也。”这段话是什么意思?包含了怎么样的文学理论内涵呢?

单选题在“参之天地,验之人物”中,“参之”之后省略的是:()A之B于C以D为

单选题作者引用《易》曰:“观其所聚,而天地之情事见矣”,意在强调:()A学习《易经》的重要性B天地的道理是可知的C《甲乙经》要与天地之理相参证D编纂《甲乙经》是合理的

单选题对儒家“赞天地之化育”的思想的正确理解是()。A人去能动地改变天地万物B以主观意愿去改变自然C参与到天地中去,辅助天地D逆自然而行