下列属于校园暴力产生的客观原因的有()。 ①学生强烈的好胜心和虚荣心 ②学生性格孤僻 ③家庭不和睦 ④家庭的溺爱A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

下列属于校园暴力产生的客观原因的有()。 ①学生强烈的好胜心和虚荣心 ②学生性格孤僻 ③家庭不和睦 ④家庭的溺爱

  • A、①②
  • B、③④
  • C、①②③
  • D、①②③④

相关考题:

下列哪一选项的行为属于校园欺凌行为?() A、暴力殴打同学B、举报考试作弊行为C、举报校园欺凌行为D、在课堂上抢答老师提问

Increasing violence at the campus warns educators of the serious mental problem of some students. () A.校园暴力水平的提升提醒教育者们学生存在严重的心理问题。B.校园暴力的上升提醒教育者们学生存在严重的心理问题。C.校园暴力水平的提升提醒教育者们部分学生严重的心理问题。D.校园暴力的上升提醒教育者们部分学生严重的心理问题。

在下列投资偏差产生的原因中,属于客观原因的是( )。

随着社会和科学技术的发展,人们面临的竞争越来越激烈,压力也越来越大,情绪问题也愈来愈严重,学校中的学生自杀、校园暴力、学生患忧郁症等问题目益严重。你认为该如何解决上述问题( )A.家庭要建立温馨和谐的气氛B.学校要建立良好的校园文化C.社会要建立良好的社会风气D.教师要及时恰当地对有暴力倾向的学生加以引导

如何防止校园暴力【背景链接】  随着《少年的你》热映,校园暴力问题再度成为大众关注焦点。在相关影评和网友跟帖中,那些隐藏多年的屈辱,那些无法磨灭的伤痕,那些放不下的过往,那些字里行间默默流淌的哀伤,无不引起人们的共鸣,而后化为一声叹息。【公考角度解读】  【提出观点】  从根源上解决校园暴力问题,需要家庭、学校、社会等各方共同努力。   【权威论述】  校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。——李克强   【综合分析】  校园暴力事件产生的诱因虽错综复杂,有家庭方面的因素,如校园暴力的施暴者,往往既是家庭暴力的受侵害者,又是校园暴力的施害者;  有学校教育的缺位,现行教育体制的功利性,学校教职人员对校园暴力行为的回避态度等。  除此之外,不良社会风气的影响也不能忽视。因此,解决校园暴力现象,必须从创新社会治理的角度出发,协调各方面力量,统筹各类资源,依法综合施策。   [影响]  校园暴力事件的频发,这不仅严重损害青少年身心健康,而且极大影响了平安校园的建设。  学生是社会的未来,一些学生在校园习惯于恃强凌弱和丛林法则,将来到了社会上,他们就会变本加厉,给社会带来更大的危害。而那些受尽欺负的学生,所遭受的精神伤害及留下的心理阴影,将可能伴随他们一生。如果学校培养出这两类学生,那就是教育的失败,是对社会不负责任。  [参考对策]  作为家长:要多关心自己的孩子,耐心、观察、沟通,让孩子哪怕在学校遭受了不公平对待,仍然可以在家庭中感受到温暖;做好家庭教育,别让自己的孩子成为校园暴力的帮凶;对别人的孩子多一点宽容,不要将孩子间的小摩擦上升到校园暴力的范畴。  作为学校:要定期开展预防校园暴力的主题教育活动,将校园暴力的各种形式呈现在孩子们面前,让孩子们意识到什么样的行为会构成对他人的伤害,校园暴力行为会带来怎样的恶果,呼吁孩子们消除冷漠、关爱同学;关注学生的心理变化,建立学生心理疏导机制,及时发现问题并进行心理疏导;建立校园暴力事件匿名举报机制,让校园暴力无处藏匿;老师以身作则,不因学生家长的个人行为而对学生差别对待。  作为政府:要发挥街道、社区的功能,发现并及时化解辖区内纠纷,关注学龄青少年成长状况,尽力预防潜在暴力因子的产生;加强校警合作,做好校内普法宣传,严惩校园内的违法犯罪行为;做好舆论引导,发生校园暴力事件后及时发布信息,尽快披露调查处理结果,防止谣言散布。

大学生过高评价自我有哪些原因( )A.在家人的帮助下生活一帆风顺B.好胜心过于强烈C.思想偏激D.自我认识从消极方面入手

校园暴力是指发生在校园内的学生对学生的暴力行为,不包括校园外学生间的暴力行为。

校园暴力产生的原因是多方面的,从学生角度来说,如何防止暴力事件的发生呢?() ①面对暴力不低头; ②灵活应变,用报警来震慑对方; ③做好自我防范; ④培养非暴力情感A、①②③B、③④C、①②③④D、①③

下列属于加强校园安全日常管理环节的是()。A、各学校、幼儿园要严格校园门卫制度B、上课时间实行校园封闭管理C、严格校园车辆、校外人员出入等级制度D、及时发现处置安全隐患和治安问题,提高对暴力犯罪的阻抗能力

所谓“校园暴力”主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生()和()的伤害。

以下校园暴力行为中,最常见的形式是()A、自我暴力B、学校外部人员在校内制造暴力事件C、学生之间的暴力行为D、师生之间的暴力行为

校园暴力只会危害学生的身体健康,而不会危害他们的心理健康。

下列哪些是校园暴力产生的主观原因?() ①父母的溺爱 ②家庭不和睦 ③崇拜偶像 ④强烈的好胜心A、①②③B、①②④C、③④D、①②③④

很多学生,进入大学后,新的城市、新的校园和新的同学,理想中的“天堂”,新奇而富有生机的大学生活,都会产生强烈的好奇心。这属于大学生活适应的()阶段。A、兴奋期B、消沉期C、思考定位期D、激动期

以下哪一个行为对大学校园暴力行为的控制与防范无效?()A、校园内拒绝“问题学生”B、加强对学生的法制教育C、重视对学生的心理健康教育D、排查校园周边治安隐患

“()”发生的原因包括:中小学生都是弱小的未成年人、校园安全管理制度不完善、暴力文化的泛滥、法律观念的缺乏。A、语言暴力B、校园伤害C、校园暴力

将校园暴力“事故化”的方式,客观上会回避教育部门和学校责任,掩饰校园暴力现象的严重性,有利于校园暴力防治。

校园文化对学生的影响和作用属于隐性课程

近年来频发的校园暴力事件,使得国务院总理李克强对校园暴力事件专门作出重要批示。批示指出:校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击着社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。对于校园暴力事件,你有什么看法?

挫折产生的原因可分为客观原因和主观原因,其中,属于客观原因之一的是()。

填空题所谓“校园暴力”主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生()和()的伤害。

填空题挫折产生的原因可分为客观原因和主观原因,其中,属于客观原因之一的是()。

单选题“()”发生的原因包括:中小学生都是弱小的未成年人、校园安全管理制度不完善、暴力文化的泛滥、法律观念的缺乏。A语言暴力B校园伤害C校园暴力

判断题将校园暴力“事故化”的方式,客观上会回避教育部门和学校责任,掩饰校园暴力现象的严重性,有利于校园暴力防治。A对B错

单选题长期以来,美国中学校园纪律散漫,学生崇尚暴力,校园风气日益低下。据美国《洛杉矶时报》援引的一份全国抽样调查结果显示,71%的美国中学生承认在考场上曾有过作弊行为,35%的人承认曾在商店里偷过东西,更有68%的人表示曾经打过同伴。然而,在被问及是否拥有优良品格时,有96%的学生都给自己打了高分。这一现象引起了政府和学校的震惊和不安。这段话主要支持了这样一种论点,即( )。A美国中学校园充斥暴力B美国中学校园风气败坏C美国中学生行为不检点D美国中学生既骄傲又无知

单选题很多学生,进入大学后,新的城市、新的校园和新的同学,理想中的“天堂”,新奇而富有生机的大学生活,都会产生强烈的好奇心。这属于大学生活适应的()阶段。A兴奋期B消沉期C思考定位期D激动期

单选题以下校园暴力行为中,最常见的形式是()A自我暴力B学校外部人员在校内制造暴力事件C学生之间的暴力行为D师生之间的暴力行为