填空题所谓“校园暴力”主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生()和()的伤害。

填空题
所谓“校园暴力”主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生()和()的伤害。

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相关考题:

当学生在学校收到人身损害时,下列哪些情况学校无需承担责任?() A.学生在学校自残行为B.学生之间互相打架致伤C.校外人员穿进校园对学生进行侵害D.损害是第三人造成的,且学校没有过错

学校如不对学生进行安全教育,是对学生的校园软件伤害。() 此题为判断题(对,错)。

造成的学生伤害事故中,如学校行为并无不当,学校依法不承担法律责任的是:()。A、学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生在非教育教学活动期间擅自进校或者自行滞留学校期间发生的C、学生在教育教学活动期间以及学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内突发疾病,学校已经及时采取救助措施的D、学生因自身原因或者相互之间的过错导致伤害或者死亡的

关于中小学生之间的欺凌行为(校园欺凌),下列说法正确的是?() A.只有发生在校园内的欺凌行为才叫校园欺凌B.校园欺凌行为就是学生一方对另一方的殴打行为C.学生之间反复发生的欺负行为叫校园欺凌D.学生一方造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等都算校园欺凌

如何防止校园暴力【背景链接】  随着《少年的你》热映,校园暴力问题再度成为大众关注焦点。在相关影评和网友跟帖中,那些隐藏多年的屈辱,那些无法磨灭的伤痕,那些放不下的过往,那些字里行间默默流淌的哀伤,无不引起人们的共鸣,而后化为一声叹息。【公考角度解读】  【提出观点】  从根源上解决校园暴力问题,需要家庭、学校、社会等各方共同努力。   【权威论述】  校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。——李克强   【综合分析】  校园暴力事件产生的诱因虽错综复杂,有家庭方面的因素,如校园暴力的施暴者,往往既是家庭暴力的受侵害者,又是校园暴力的施害者;  有学校教育的缺位,现行教育体制的功利性,学校教职人员对校园暴力行为的回避态度等。  除此之外,不良社会风气的影响也不能忽视。因此,解决校园暴力现象,必须从创新社会治理的角度出发,协调各方面力量,统筹各类资源,依法综合施策。   [影响]  校园暴力事件的频发,这不仅严重损害青少年身心健康,而且极大影响了平安校园的建设。  学生是社会的未来,一些学生在校园习惯于恃强凌弱和丛林法则,将来到了社会上,他们就会变本加厉,给社会带来更大的危害。而那些受尽欺负的学生,所遭受的精神伤害及留下的心理阴影,将可能伴随他们一生。如果学校培养出这两类学生,那就是教育的失败,是对社会不负责任。  [参考对策]  作为家长:要多关心自己的孩子,耐心、观察、沟通,让孩子哪怕在学校遭受了不公平对待,仍然可以在家庭中感受到温暖;做好家庭教育,别让自己的孩子成为校园暴力的帮凶;对别人的孩子多一点宽容,不要将孩子间的小摩擦上升到校园暴力的范畴。  作为学校:要定期开展预防校园暴力的主题教育活动,将校园暴力的各种形式呈现在孩子们面前,让孩子们意识到什么样的行为会构成对他人的伤害,校园暴力行为会带来怎样的恶果,呼吁孩子们消除冷漠、关爱同学;关注学生的心理变化,建立学生心理疏导机制,及时发现问题并进行心理疏导;建立校园暴力事件匿名举报机制,让校园暴力无处藏匿;老师以身作则,不因学生家长的个人行为而对学生差别对待。  作为政府:要发挥街道、社区的功能,发现并及时化解辖区内纠纷,关注学龄青少年成长状况,尽力预防潜在暴力因子的产生;加强校警合作,做好校内普法宣传,严惩校园内的违法犯罪行为;做好舆论引导,发生校园暴力事件后及时发布信息,尽快披露调查处理结果,防止谣言散布。

苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )A.教师和学生之间的合作B.学校和社会之间的合作C.学校和家庭之间的合作D.学生和学生之间的合作

校园暴力是指发生在校园内的学生对学生的暴力行为,不包括校园外学生间的暴力行为。

以下哪个选项不能在校园方责任保险下赔偿()A、学生突发疾病,学校未及时采取救护措施B、被保险人默许或放任其教职员工殴打、体罚学生C、学校向学生提供的食品、饮用水等不符合国家、行业卫生、安全标而准造成学生伤害的D、学生在学校组织的校外活动时发生意外伤害的

所谓“校园暴力”主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生()和()的伤害。

大学生之间的伤害案件,即内部伤害起因直接来源于()。A、同学之间利益、情感等矛盾纠纷B、学校教育缺失C、家庭教育缺失D、大学生的个性

以下校园暴力行为中,最常见的形式是()A、自我暴力B、学校外部人员在校内制造暴力事件C、学生之间的暴力行为D、师生之间的暴力行为

对违反学校纪律,造成学生伤害事故负有责任的学生,学校应当怎样处理?

在处理学生伤害事故时,学校违法行为与学生人身损害事实之间是否具有因果关系,是判断学校是否应当承担责任以及责任范围的关键,且确定学校是否存在过错的前提条件是学校行为与损害结果之间具有因果关系。

关于伤害案件以下判断正确的是()。A、伤害案件大致有两种:学生与校外人员之间的伤害,学生与学生之间的伤害B、只要造成轻伤以上的伤害程度就构成伤害罪C、过失造成他人身体伤害的,根据《刑法》规定被害人要达到重伤才能对行为人进行刑事处罚D、对歹徒的持械行凶可以实施正当防卫

以下哪一个行为对大学校园暴力行为的控制与防范无效?()A、校园内拒绝“问题学生”B、加强对学生的法制教育C、重视对学生的心理健康教育D、排查校园周边治安隐患

《学生伤害事故管理办法》中规定,学生伤害事故是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生伤害的事故。”

以下关于伤害大学生案件判断不正确的是()。A、“内部伤害”来自同学或其他大学生B、“外部伤害”来自社会人员C、校园当中的伤害案件百分之九十左右属于“外部伤害”D、内部伤害案件涉及大学生违法犯罪问题,多是由大学生之间的日常纠纷或矛盾引发,是防范的重点

下列校园人身意外伤害事故,学校行为并无不当,可免除学校责任的是()。A、洪水、海啸、地震B、学生自杀、自伤C、学生本人或学生之间偶发的意外行为D、学生突发疾病

校园伤害事故中学生及其监护人责任的认定包括()。 1学生有特异体质,或患有危险性或传染性疾病,学生本人或其监护人知道而未告知学校,造成的学生人身伤害事故。 2未成年学生的身体状况、行为或情绪异常等与其人身安全有关的信息,其监护人知道或已经告知学校,但未履行相应的监护职责,造成的学生人身伤害事故。 3学生或未成年学生监护人的其他过错造成的学生人身伤害事故。 4学生自杀、自伤或自残的。A、1234B、4C、23D、12

下列校园伤害事故学校行为并无不当时可以免除学校责任的是()。 1洪水、海啸、地震。 2学生自杀、自伤。 3学生本人或学生之间偶发的意外行为。 4学生突发疾病。A、12B、3C、234D、1234

“()”发生的原因包括:中小学生都是弱小的未成年人、校园安全管理制度不完善、暴力文化的泛滥、法律观念的缺乏。A、语言暴力B、校园伤害C、校园暴力

下列学生伤害事故中,学校应当依法承担相应责任的一项是()。A、某地地震给学校造成的伤亡B、学生自己在上学途中发生车祸C、暑假期间学生翻墙进入校园致腿摔伤D、学生有特定疾病,学校知道,但没有给予特别注意,而使学生在活动中受伤

教师对学生的体罚或变相体罚,学校校舍倒塌对学生造成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等等,都侵害了学生的什么权益:()A、生命权B、身体权C、健康权

判断题《学生伤害事故管理办法》中规定,学生伤害事故是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生伤害的事故。”A对B错

单选题“()”发生的原因包括:中小学生都是弱小的未成年人、校园安全管理制度不完善、暴力文化的泛滥、法律观念的缺乏。A语言暴力B校园伤害C校园暴力

单选题下列学生伤害事故中,学校应当依法承担相应责任的一项是()。A某地地震给学校造成的伤亡B学生自己在上学途中发生车祸C暑假期间学生翻墙进入校园致腿摔伤D学生有特定疾病,学校知道,但没有给予特别注意,而使学生在活动中受伤

单选题以下校园暴力行为中,最常见的形式是()A自我暴力B学校外部人员在校内制造暴力事件C学生之间的暴力行为D师生之间的暴力行为