所有的科学事实都必须基于（）A、理论B、前人的结果C、客观的证据D、假设

所有的科学事实都必须基于（）

  • A、理论
  • B、前人的结果
  • C、客观的证据
  • D、假设

相关考题：

教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实。() 此题为判断题(对，错)。
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所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实是指教育研究的()。 A、信度B、效度C、广度D、深度
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科学创新活动具有较强的继承性。继承是我们从事科学创新的基础。其具体内容大致可分为( )几个个方面。 A、继承前人或他人的科学创新思想B、)继承前人或他人的科学理论C、继承前人或他人的科学研究方法D、继承前人或他人所创造的经验事实材料
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民事诉讼证据的构成要件() A、必须是客观存在的事实，即具有客观性B、必须与待证事实存在联系，即具有关联性C、必须符合事实的理论存在，即具有合理性D、必须符合法律要求，不为法律所禁止，即具有合法性
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科学证据的标准包括()。 A.以事实为依据的B.客观的C.系统的D.经过控制的
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所有的客观事实都必须接受法律规制而类型化为事实范型。()
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“假说”在没有事实验证的情况下还不是科学理论。现有的科学知识和理论远不是事实的全部，而我们的许多科学家在从事研究工作时，总是( )于现有的一些学说，只是试图用实验结果来证明这些假说的合理性，而不是设法去( )它。实际上，许多流行的假说与科学理论必须符合客观实际、逻辑严谨、没有矛盾的要求( )。A.拘泥、否定、相去甚远B.受制、反驳、背道而驰C.纠结、求证、大相径庭D.局限、排斥、针锋相对
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教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据，研究的结果能在多大程度上被证实。
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以下关于证据的说法错误的是（）。A、证据是以法律规定的形式表现出来的一切事实B、证据的收集、使用、查证都必须按照法律规定进行C、证据必须是客观存在的事实D、证据必须与所要证明的案件事实有实质性联系
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在一个系统的审核过程中，得出可信的和可重现的审核结论的合理方法是（）。A、审核发现B、基于客观事实的方法C、收集证据的方法D、基于证据的方法
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科学否定的唯一标准是（）。A、客观的绝对真理B、科学家的实验结果C、权威专家的实验证据D、精确定量、客观任意可重复的实验证据
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证据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作用被称之为（）。A、证据方法B、证据力C、证明力D、证据原因
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教育科学研究三个基本组成要素不包括（）A、现象与客观事实B、科学理论C、科学假设D、方法和技术
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教育科学研究三个基本组成要素不包括（）。A、现象与客观事实B、科学理论C、科学假设考试大自考站，你的自考专家!D、方法和技术
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客观证据可以是（）A、审核员分析的结果B、存在的客观事实C、被审核的人员在其职责范围内所说的话D、现有的文件或记录
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泰罗的科学管理理论是基于经济人假设。
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证据的证明力是指证据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作用。以及人们通常所说的（）。A、科学性B、可信性C、可采性D、可靠性
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科学研究立足于文献资料和（）A、经验事实B、科学理论C、大胆假设D、科学猜测
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单选题所有的科学事实都必须基于（）A理论B前人的结果C客观的证据D假设
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单选题教育科学研究三个基本组成要素不包括（）。A现象与客观事实B科学理论C科学假设考试大自考站，你的自考专家!D方法和技术
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判断题教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据，研究的结果能在多大程度上被证实。A对B错
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单选题教育科学研究三个基本组成要素不包括（）A现象与客观事实B科学理论C科学假设D方法和技术
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单选题科学否定的唯一标准是（）。A客观的绝对真理B科学家的实验结果C权威专家的实验证据D精确定量、客观任意可重复的实验证据
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单选题教育科学研究的三个基本要素是( )A客观事实、研究课题、方法技术B客观事实、科学理论、方法技术C研究课题、科学理论、研究手段D研究对象、方法技术、研究成果
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多选题证据的证明力是指证据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作用。以及人们通常所说的（）。A科学性B可信性C可采性D可靠性
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单选题证据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作用被称之为（）。A证据方法B证据力C证明力D证据原因
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多选题科学假说是在事实和已有的科学理论的土壤中生长的，这两个根据中（）。A理论更为重要B事实更为重要C理论要服从事实D假说必须能解释事实
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