榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。
榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。
相关考题：
根据()，教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响，以身作则，为学生树立榜样。A、班杜拉的社会学习理论B、斯金纳的操作条件反射理论C、埃里克森的人格发展理论D、罗杰斯的人本主义理论
下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C、班杜拉认为强化只可以直接强化D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
属于班杜拉行为主义理论的内容是（）A、通过观察和模仿他人的行为也能达到对自我的行为修正。B、行为可以操作外在的环境，从而产生一定的结果，这个结果将决定我们行为的重复次数。C、环境塑造行为。D、刺激-反应模式。
单选题下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。A班杜拉是社会学习理论的创建者B把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C班杜拉认为强化只可以直接强化D观察学习是社会学习理论的一个基本概念E间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
单选题提出利他行为的模仿理论的学者是（）A威尔逊B洛伦茨C拉塔内D班杜拉