多选题依据班杜拉的理论,榜样学习可分为()。A现实榜样学习B理想榜样学习C符号榜样学习D文字榜样学习

多选题
依据班杜拉的理论,榜样学习可分为()。
A

现实榜样学习

B

理想榜样学习

C

符号榜样学习

D

文字榜样学习


参考解析

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相关考题:

榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。() 此题为判断题(对,错)。

下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C、班杜拉认为强化只可以直接强化D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念E、间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样

班杜拉社会学习理论的核心是观察学习。()

观察学习也称替代学习 ,是班杜拉理论中的一个基本概念,其义是指学习者通过观察他人(榜样)所表现出的行为及其后果而进行的学习。 ()

依据班杜拉的社会学习理论,一个八岁的儿童,看到父母谈论外地人时态度轻蔑,那么他也可能学会用消极的态度对待外地人,这属于班杜拉的社会学习理论里面的() A理论学习B模仿学习C实践学习D观察学习

班杜拉提出的学习理论是( )。

班杜拉社会学习理论的一个核心概念是( )A.认知矛盾B.习俗水平C.观察学习D.榜样示范

简述班杜拉社会学习理论的主要观点。

根据班杜拉的社会学习理论,学习者将榜样的特征纳入自己的行为之中并赋予自身人格的特征,这一步骤是()。

班杜拉社会学习理论的核心是()。

社会学习理论也称为模仿学习理论,创始人是班杜拉。

简述观察学习的过程(班杜拉的社会学习理论)。

班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。

榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的()理论为基础。

简述班杜拉的社会学习理论。

在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()。A、人类不是通过直接的经验进行学习的B、人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C、人类只观察学习榜样受奖的行为D、无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习

依据班杜拉的理论,榜样学习可分为()。A、现实榜样学习B、理想榜样学习C、符号榜样学习D、文字榜样学习

简述班杜拉观察学习理论。

根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()A、自我熏陶;B、道德灌输;C、制度约束;D、榜样作用

班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程,因此该理论又称为社会认知理论。

榜样引导法的理论基础是()。A、斯金纳的操作性条件反射理论B、班杜拉的观察学习理论C、拉斯的价值观理论D、角色扮演的实际研究结论

根据班杜拉的社会学习理论,榜样的影响过程分为()。A、动力复制过程B、分析过程C、保持过程D、强化过程E、注意过程

问答题试用班杜拉的社会学习理论分析,在品德教育中,为什么应为学生提供良好的榜样?

问答题简述班杜拉观察学习理论。

单选题榜样引导法的理论基础是()。A斯金纳的操作性条件反射理论B班杜拉的观察学习理论C拉斯的价值观理论D角色扮演的实际研究结论

多选题根据班杜拉的社会学习理论,榜样的影响过程分为()。A动力复制过程B分析过程C保持过程D强化过程E注意过程

填空题榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的()理论为基础。