判断题主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容，是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛，既可以用于学科课程的内容设计，也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。A对B错
判断题
主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容，是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛，既可以用于学科课程的内容设计，也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。
A
对
B
错
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面对于主题的阐述哪些是正确的？（）A、主题也就是时装设计作品中所表现的中心思想。B、在主题范围的大小上分：宽泛、具体。C、在系列时装设计过程中，许多设计是以命题的形式进行创作的。D、在主题内容的性质上分：抽象、具象。
项目活动和单元主题活动相比，下列属于其的特点是（）A、是教师预先设计的，主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认B、强调课程的“动态设计”和“随即生成”，突出“弹性计划”的特征C、设计与实施之间界限分明D、主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展
主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容，是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛，既可以用于学科课程的内容设计，也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。
问答题设计一个大班幼儿以保护自己为内容的主题方案及活动。要求： 1、主题名称可以自拟，写出主题目标，画出主题方案架构图，并简要说明架构思路。2、选择方案中的一个活动进行教学设计，写出完整的教案。
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多选题面对于主题的阐述哪些是正确的？（）A主题也就是时装设计作品中所表现的中心思想。B在主题范围的大小上分：宽泛、具体。C在系列时装设计过程中，许多设计是以命题的形式进行创作的。D在主题内容的性质上分：抽象、具象。
多选题中小学安全教育的主要实施途径，（）。A学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容B对无法在其他学科中渗透的共公安全教育内容的，可以利用地方课程的事件，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。C可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动D加强对公共安全教育活动的评价和督导
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