项目活动和单元主题活动相比,下列属于其的特点是()A、是教师预先设计的,主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认B、强调课程的“动态设计”和“随即生成”,突出“弹性计划”的特征C、设计与实施之间界限分明D、主张课程要生活化,要以完整的学习促进幼儿整体的发展

项目活动和单元主题活动相比,下列属于其的特点是()

  • A、是教师预先设计的,主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认
  • B、强调课程的“动态设计”和“随即生成”,突出“弹性计划”的特征
  • C、设计与实施之间界限分明
  • D、主张课程要生活化,要以完整的学习促进幼儿整体的发展

相关考题:

游戏与区域活动和教学活动相比,最大的特点是()。

()是单元活动的核心和起点。 A.主题B.设计C.项目D.单元

主题单元活动具有典型的生成性活动的特点,项目活动具有教师预设的特点。() 此题为判断题(对,错)。

单元主题活动中。选择与确定主题的影响因素有哪些?

“围绕某一主题,打破学科之间的界限,将各种学习内容有机联系在一起”是对下列哪种活动的基本特点?()A、学科活动B、单元主题活动C、方案活动D、区域活动

单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限,注意知识的()联系。

单元主题活动

试比较项目活动和单位主题活动的相同点。

下列说法错误的是哪一项?( )A、晨会活动的特点是简短、及时B、班会活动分为班级例会和主题班会两种形式C、班级活动包括晨会活动、班会活动、主题教育活动和少先队活动D、少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的

单元主题活动的特点是()。A、课程内容综合性B、课程实施途径的多样性C、教学方法的活动性D、教学过程的操作性

单元主题活动和项目活动有哪些区别?

单元活动选择主题的依据是什么?

试举例说明幼儿园单元(主题)活动设计的步骤和方法。

项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯彻“课程以儿童为中心、为儿童的学习和发展服务”思想的()上。

单元主题活动中选择主题的出发点即是从现有的“内容”和“材料”出发。

按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法。

学前儿童音乐教育单元目标分为时间单元和()。A、主题单元B、空间单元C、活动单元D、目标单元

单选题“围绕某一主题,打破学科之间的界限,将各种学习内容有机联系在一起”是对下列哪种活动的基本特点?()A学科活动B单元主题活动C方案活动D区域活动

填空题单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限,注意知识的()联系。

填空题与教学活动相比,游戏和区域活动最突出的特点是()。

名词解释题单元主题活动

问答题单元主题活动和项目活动有哪些区别?

单选题学前儿童音乐教育单元目标分为时间单元和()。A主题单元B空间单元C活动单元D目标单元

单选题下列说法错误的是哪一项?( )A晨会活动的特点是简短、及时B班会活动分为班级例会和主题班会两种形式C班级活动包括晨会活动、班会活动、主题教育活动和少先队活动D少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的

单选题项目活动和单元主题活动相比,下列属于其的特点是()A是教师预先设计的,主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认B强调课程的“动态设计”和“随即生成”,突出“弹性计划”的特征C设计与实施之间界限分明D主张课程要生活化,要以完整的学习促进幼儿整体的发展

填空题项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯彻“课程以儿童为中心、为儿童的学习和发展服务”思想的()上。

判断题淘金币官方活动分为日常活动和主题活动。每日币抢既属于主题活动也属于日常活动,超级抵钱属于主题活动。()A对B错