判断题主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容,是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛,既可以用于学科课程的内容设计,也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。A对B错

判断题
主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容,是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛,既可以用于学科课程的内容设计,也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。
A

B


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课程设计的结果就是以()的形式来展开。 A.目标B.教案C.活动设计D.评估标准

在班克街早期教育方案中,主题网和()是课程设计和实施的工具。 A.课程目标B.教材C.教学大纲D.课程轮

以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是()A.主题设计B.模块设计C.分层设计D.单元设计

()就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容,是学校课程设计中最为流行的一种。 A.课程设计B.主题设计C.单元设计

主题活动设计的起点是()。 A.确定主题目标B.确定主题网络C.选择合理主题D.拟定活动纲要

将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容,按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块,每个模块构成一个单元是() A.单元设计B.课时设计C.分层设计D.课程设计

主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一__________ 即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。

(  )是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。A.单元活动B.领域活动C.主题活动D.区域活动

在学校课程设计中,最为流行的是()。A、主题设计B、分层设计C、单元设计D、线形设计

以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是()A、分层设计B、主题设计C、模块设计D、单元设计

面对于主题的阐述哪些是正确的?()A、主题也就是时装设计作品中所表现的中心思想。B、在主题范围的大小上分:宽泛、具体。C、在系列时装设计过程中,许多设计是以命题的形式进行创作的。D、在主题内容的性质上分:抽象、具象。

项目活动和单元主题活动相比,下列属于其的特点是()A、是教师预先设计的,主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认B、强调课程的“动态设计”和“随即生成”,突出“弹性计划”的特征C、设计与实施之间界限分明D、主张课程要生活化,要以完整的学习促进幼儿整体的发展

主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某(),即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。

设计海报内容的活动步骤()A、分析活动主题,确定设计方案B、设计活动主题文字C、设计小文字、标签和添加装饰D、设计整体海报效果E、设计活动主题

学校课程设计的两种层次是()A、单元课程和宏观课程B、主题课程和宏观课程C、微观课程和宏观课程D、循环互动课程和微观课程

主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容,是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛,既可以用于学科课程的内容设计,也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。

学校小组工作的活动设计包括()和主题活动。

按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法。

填空题学校小组工作的活动设计包括()和主题活动。

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多选题中小学安全教育的主要实施途径,()。A学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容B对无法在其他学科中渗透的共公安全教育内容的,可以利用地方课程的事件,采用多种形式,帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。C可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动D加强对公共安全教育活动的评价和督导

单选题以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是()A分层设计B主题设计C模块设计D单元设计