单选题教师不能利用网络学习空间进行()A编写教案B授课C教学观摩D布置与批改作业

单选题
教师不能利用网络学习空间进行()
A

编写教案

B

授课

C

教学观摩

D

布置与批改作业


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

网络学习空间为学生的个性化学习奠定基础,也改变了学生及教师获取学习资源的方式。() 此题为判断题(对,错)。

()指在空间上分离的教师与学习者进行交互,并保证教师能对学习者给予及时反应的学习形式。 A、数字化学习B、网上学习C、远程学习D、线下学习

对在线学习的描述错误的是().A通过网络进行学习的一种全新的学习方式B在线学习离不开网络学习环境C在线学习改变了传统的学习方式D教师不应干预学生进行在线学习

教师不能利用网络学习空间进行()A、编写教案B、授课C、教学观摩D、布置与批改作业

网络学习空间是指经过专门设计的,利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间。

教师个人网络空间可以帮助教师()A、电子发展档案B、信息资源管理C、博客教学反思D、个人专业学习

支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,被称为()A、校本研修社区B、教师网络研修社区C、教师互动平台D、同伴互助平台

基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持()A、网络学习B、传统教学C、移动学习D、基于web的学习

以下哪一项不是网络学习空间的用户()A、学生B、教师C、清洁工D、教育局局长

微信公众平台在协作学习的作用是()。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A、①②③⑤B、③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤

简述网络学习空间的功能,结合所教学科,说明哪些教学内容可以利用网络空间开展教学。

网络学习空间分为两类,即()A、自主学习空间B、协作学习空间C、机构空间D、个人空间

机构网络学习空间不包括()A、班级空间B、学校空间C、教师培训中心空间D、教研员空间

在课例中的探究模式为()。A、利用书本进行探究B、利用学生课后查找的学习资源进行探究C、利用共享网络中的学习资源进行探究D、利用教师提供的PPT进行探究

教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备()等功能。 A、 个人空间B、 在线交流C、 教师工作坊D、 答疑管理

优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励。

以下关于网络教学环境中的学生自主学习,描述错误的是()A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预

个人网络学习空间不包括()A、教师空间B、校长空间C、家长空间D、教研组空间

利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中,教师应当充分调动学生的()A、眼B、肩C、脑D、手

下列关于网络学习的内涵说法错误的是()A、网络学习者的学习依赖于导师的讲授B、网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习C、专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习D、网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习

单选题下列关于网络学习的内涵说法错误的是()A网络学习者的学习依赖于导师的讲授B网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习C专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习D网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习

单选题微信公众平台在协作学习的作用是()。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A①②③⑤B③④⑤C①②③④D①②③④⑤

问答题简述网络学习空间的功能,结合所教学科,说明哪些教学内容可以利用网络空间开展教学。

判断题网络学习空间是指经过专门设计的,利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间。A对B错

单选题个人网络学习空间不包括()A教师空间B校长空间C家长空间D教研组空间

多选题教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备()等功能()A个人空间B在线交流C教师工作坊D答疑管理

多选题利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中,教师应当充分调动学生的()A眼B肩C脑D手