以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预
以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）
- A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间
- B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择
- C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
- D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预
相关考题：
自主学习的课堂管理策略包括:() A.设置有利于学生自主学习的目标任务B.进行有利于学生自主学习的教学设计C.创设有利于学生自主学习的课堂环境D.建立有利于学生自主学习的课堂准则E.把握有利于学生自主学习的指导策略
关于网络教学平台,下列说法错误的是()。 A.是一个全新的真实存在的教学环境。B.为校园网上的同步远程教学提供实时双向交互的多媒体网络教学环境，为校园上的异步远程教学提供自主学习的网络教学环境。C.成为与（物理环境）教学互补的不可或缺的第二教学环境（虚拟环境）D.包括网上备课、网络授课、网上智能答疑、网上批改作业、网上考试、网上交流、网上自学等多种服务的综合性网络教学平台，全面支持教学的各个环节。
搜索引擎的使用技巧 主要搜索技巧有以下几种①②③⑧……郝老师为支持本节课教学．制作了一个专题网站……教学对象：高中一年级学生 教学环境：多媒体网络教室，每位学生拥有1台计算机 教学用时：1课时(45分钟)依据以上材料．完成下列任务： (1)利用网站中所给的“视频课程”设计学生自主学习和教学环节，并简述教师与学生活动的主要内容。(20分)(2)任选一种评价形式，以检验学生自主学习效果，并描述具体内容。(15分)
下列关于自主学习描述错误的是（）。A、自主学习就是自己学习B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论C、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责D、借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的
下列关于以“学”为主的教学设计的观点错误的是（）。A、强调学生是学习过程的主体，是意义的主动建构者B、有利于学生的主动探索、主动发现C、学生容易偏离教学目标的要求D、完全是学生自主学习，教师并不指导
网络技术为学生学习提供了以下几点保障和支持（）A、为学生自主学习创造良好的学习条件B、为发展学生多种思维能力创造理想的学习环境C、改变“封闭式”的教学为“开放式”的教学D、为学生发展个性化学习提供有力的支持
下列哪项说法是正确的？（）A、在移动与网络环境下探究式学习，学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样。B、该模式中，以学生为中心，学生自主学习，教师知识协作者。C、探究式学习过程中，教师讲授知识，是主导者。D、移动与网络学习环境中，学生学习的课堂模式不会改变。
计算机教室进行教学活动的主要形式：（） ①上信息技术课 ②提供资源查询 ③组织学生自主学习计算机和网络技术、相关学科知识 ④提供学生进行探究性学习的环境⑤组织比赛等教学活动A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②④⑤
有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是（）。A、网络课件是以专题网站的形式呈现。B、学生明确教学目标的要求，按教学计划自主浏览网络课程。C、整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。D、教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。
关于网络教学平台，下列说法错误的是（）。A、是一个全新的真实存在的教学环境。B、为校园网上的同步远程教学提供实时双向交互的多媒体网络教学环境，为校园上的异步远程教学提供自主学习的网络教学环境。C、成为与（物理环境）教学互补的不可或缺的第二教学环境（虚拟环境）D、包括网上备课、网络授课、网上智能答疑、网上批改作业、网上考试、网上交流、网上自学等多种服务的综合性网络教学平台，全面支持教学的各个环节。
单选题有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是（）。A网络课件是以专题网站的形式呈现。B学生明确教学目标的要求，按教学计划自主浏览网络课程。C整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。D教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。
多选题在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有（）A电池续航能力不足B网络连接不良C教师技术素养不足D学生技术素养不足