教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备()等功能。 A、 个人空间B、 在线交流C、 教师工作坊D、 答疑管理

教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备()等功能。 

  • A、 个人空间
  • B、 在线交流
  • C、 教师工作坊
  • D、 答疑管理

相关考题:

网络学习空间是指学生、教师、管理者、家长等多个主体之间的交流、分享、沟通、反思、表达、传承等活动的载体。( ) 此题为判断题(对,错)。

学生通过平台能够充分表现自己的能力特长,()参与平台组织的各类活动,和老师进行互动,开展网络自主学习。A、协助教师进行班级特色文化建设B、了解本班本*校及同学的平台动态C、进行网络游戏D、记录自己的成长日志

网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统,以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。

教师工作坊的定位描述有误的一项是?()A、教师成长平台B、网上空间C、研修活动的载体D、合作交流共同体

在设计教师网络研修活动时,可借助多种活动支持工具,包括()A、具体经验归纳工具B、团队具体经验抽象概括工具C、教师的实践性知识体系框架构建工具

教师网络研修活动中,教师是() A、 资源的消耗者B、 资源的生产者

教师网络研修活动要考虑的环境支持因素,包括()A、技术支持环境B、研修资源C、助学服务D、社会文化环境E、以上都包括

教师个人网络空间的功能有()A、 提供教师个性展示平台B、 构建个人资源管理中心C、 记录教师的成长过程D、 支持开放式互动教学研讨E、 个人自主学习与研修

网络社区层次:()研修空间;()研修空间;()研修空间;()研修空间。A、教师个人B、校本C、区县D、跨区县

支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,被称为()A、校本研修社区B、教师网络研修社区C、教师互动平台D、同伴互助平台

应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训,有以下哪些变化?()A、学会利用教师网络研修社区B、教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识C、有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D、掌握专业发展所需的技术手段和方法E、养成网络学习习惯

关于“混合研修”,以下说法正确的是()?A、将网络研修与校本教研整合为一体B、将线上学习与线下实践结合为一体C、将网络学习与行动变革融合为一体D、是基于网络研修社区的新型研修模式

教师网络研修社区对促进教师专业发展的作用,表现在()A、形成教师专业成长驱动力B、构建知识共享、交流互动模式C、反思交流产生头脑风暴,形成新思路D、基于社区的规范化管理与评价激励,形成个人发展约束力

以校为本,组建教师教学实践与学习的共同体,共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为()A、课题研修B、课例研修C、校本研修D、社区研修

关于教师的混合研修的表述不正确的是?()A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区B、是一种研修方式的整合C、是一种新型的教师研修模式D、是传统的培训方式的转变

教师工作坊与网络研修社区的共同点不包括:()A、组织成员固定性B、研修时间灵活性C、研修资源丰富性D、组织保证的完备性

中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于()。A、一种个体研修的学习方式B、一种群体研修的学习方式C、一种网络研修的学习方式D、-种专业引领的研修方式

计算机网络教室的教学优势,不包括()。A、提供丰富的多媒体教学资源B、教师可以利用网络对学习进行指导和调控C、增强了教师与学生、学生与学生间面对面的交流D、提供评价反馈的平台

关于教师的混合研修的表述有误的是()?A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区B、就是多种形式的研修的简单相加C、是一种新型的教师研修模式D、是传统的培训方式的转变

关于教师的混合研修的表述正确的是()?A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区B、是多种研修方式的整合C、是一种新型的教师研修模式D、是传统的培训方式的转变

单选题关于教师的混合研修的表述有误的是()?A包括集中面授、远程培训、网络研修社区B就是多种形式的研修的简单相加C是一种新型的教师研修模式D是传统的培训方式的转变

多选题应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训,有以下哪些变化?()A学会利用教师网络研修社区B教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识C有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D掌握专业发展所需的技术手段和方法E养成网络学习习惯

单选题教师工作坊的定位描述有误的一项是?()A教师成长平台B网上空间C研修活动的载体D合作交流共同体

多选题在设计教师网络研修活动时,可借助多种活动支持工具,包括()A具体经验归纳工具B团队具体经验抽象概括工具C教师的实践性知识体系框架构建工具

单选题中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中教师参与学校的案例教学活动属于(  )。A一种个体研修的学习方式B一种群体研修的学习方式C一种网络研修的学习方式D一种专业引领的研修方式

单选题支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,被称为()A校本研修社区B教师网络研修社区C教师互动平台D同伴互助平台

多选题教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备()等功能()A个人空间B在线交流C教师工作坊D答疑管理