()指在空间上分离的教师与学习者进行交互,并保证教师能对学习者给予及时反应的学习形式。 A、数字化学习B、网上学习C、远程学习D、线下学习

()指在空间上分离的教师与学习者进行交互,并保证教师能对学习者给予及时反应的学习形式。

A、数字化学习

B、网上学习

C、远程学习

D、线下学习

相关考题：

行动学习理论彻底改变了传统意义上的教师角色,教师也成为学习者,或者说教师与学习者的身份经常是互动的。() 此题为判断题(对，错)。
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为了更好的进行远程学习，学习者应该主动参与的交互有( )A. 与老师交互B. 与同学交互C. 与学习资料交互D. 与学习中心交互
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分析教材从教师的角度需要做好两个“统一”。……二是（ ）的统一。A、编写者与教师B、编写者与管理者C、学习者与教师D、学习者与管理者
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【判断题】教师的评价与学习者自我的评价几乎没有多少差异，许多教师认为学习者的自我评价是可以相信的。A．Y.是B．N.否
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对外汉语教学回答 （）的问题，关注学习与教学活动的主体—学习者和教师，学习者方面。
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2、“学习者预测自己的学习任务的完成情况”、“反思自己的学习状态”属于：A．学习者自身的内在交互B．学习者与教学内容交互C．学习者之间的协作交互D．来自绩效支持的交互
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16、教师要胜任教育者的角色，就必须成为终身学习者。但教师所扮演的学习者角色，不同于与教师相对而言的学生，其身上显现出来的“学习者”有以下特性（)A．自我发现B．自我探究C．自我解决D．不断进取
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20、泛在学习更多地强调学习者与移动设备的交互、强调学习者通过移动设备与学习内容的交互以及与其他人的社会性交互。
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泛在学习更多地强调学习者与移动设备的交互、强调学习者通过移动设备与学习内容的交互以及与其他人的社会性交互。
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