单选题通常在教学工作结束时举行且与其它测验相比更具有广泛性和代表性的测验是（）A安置性测验B形成性测验C诊断性测验D终结性测验
单选题
通常在教学工作结束时举行且与其它测验相比更具有广泛性和代表性的测验是（）
A
安置性测验
B
形成性测验
C
诊断性测验
D
终结性测验
参考解析
解析：
暂无解析
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要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（）（A）测验材料必须对整个内容具有代表性（B）测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）（C）测题难度要适中，具有较高的区分度（D）测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。A、测验材料必须对整个内容具有代表性B、测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型C、测题难度要适中，具有较高的区分度D、测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
多选题要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。A测验材料必须对整个内容具有代表性B测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型C测题难度要适中，具有较高的区分度D测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
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