单选题根据艾德沃特( Atwater)对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系，发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。A家庭成员B社会成员C同辈D成年人

单选题
根据艾德沃特( Atwater)对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系，发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与(    )的人际交往。
A

家庭成员

B

社会成员

C

同辈

D

成年人

参考解析

解析：

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根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（ ）的人际交往。A．家庭成员B．社会成员C．同辈D．成年人
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个人心理开始成长和发育的阶段是()。 A.儿童期B.青少年期C.中年期D.更年期E.老年期
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以下哪个不属于青少年期的主要特征与发展任务?( )。A．自我同一性形成B．智力发展的高峰期C．生理、心理发展不平衡D．开始掌握书面语言E．身体成长迅速
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根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与（ ）的人际交往。A．父母B．社会成员C．同辈D．同性
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根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（ ）。A.青春萌动B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能C.进入个人、家庭与工作角色中D.能够逻辑思考并自主作决定E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力
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根据艾德沃特(Atwater)对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。A:家庭成员B:社会成员C:同辈D:成年人
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心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是( )。A.春情发动B.开始从父母处独立自主C.达到自我修正的个人认定状态D.情绪趋于稳定和独立
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根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为( )。A.达到自我修正的个人认定状态B.能够逻辑思考并自主作决定C.进入个人、家庭与工作角色中D.完成仪式或庆典
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青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化。青少年最主要的特点有（　　）。A.多变B.创新C.反叛D.沉稳E.伪善
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(2018年)根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。A.同辈B.父母C.老师D.祖父母
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心理学家艾德沃特认为可以作为青少年开始的标志有( )。A.开始从父母处独立自主B.开始增加对同辈或成人的亲密度C.进入中学D.开始接受仪式与庆典的训练或作相应准备E.开始达到自我修正的个人认定状态
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根据艾德沃特(Atwater)对青少年时期身心状态的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。A.家庭成员B.社会成员C.同辈D.成年人
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根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。A.同辈B.父母C.老师D.祖父母
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青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（　）的人际交往。A、家庭成员B、社会成员C、同辈D、成年人
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根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与（）的人际交往。A、父母B、社会成员C、同辈D、同性
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青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点有（）。A、多变B、创新C、反叛D、善变E、伪善
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根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中，这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。A、家庭成员B、社会成员C、同辈D、成年人
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单选题青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（　）的人际交往。A家庭成员B社会成员C同辈D成年人
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配伍题心理活动和生理发育稳定阶段（）|心理活动活跃而波动的阶段（）|正常心理开始成长和发育阶段（）A儿童期B青少年期C中年期D更年期E老年期
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单选题根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。A同辈B父母C老师D祖父母
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多选题以下关于青少年发展需要的说法，正确的有（）。A青少年心理发展是个循序渐进的过程B青少年处于生理发育期C青少年懂得如何排解各种情绪困扰D青少年期的个体情绪情感极不稳定
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单选题艾德沃特认为青少年期生理上开始于春情萌动，结束于( )。A增加对同辈及成人的亲密度B能够逻辑思考并自主作决定C生理与性达到成熟状态D开始衰退
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单选题根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为（　　）。A达到自我修正的个人认定状态B能够逻辑思考并自主作决定C进入个人、家庭与工作角色中D完成仪式或庆典
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多选题青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点有( )A多变B创新C反叛D善变E伪善
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单选题心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是（　　）。A春情萌动B开始从父母处独立自主C达到自我修正的个人认定状态D情绪趋于稳定和独立
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单选题根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与( )的人际交往。A父母B社会成员C同辈D同性
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单选题根据艾德沃特（Atwater）对青少年时期身心状态的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（　　）的人际交往。[2010年真题]A家庭成员B社会成员C同辈D成年人
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