单选题乌申斯基认为.复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车,边拉车边丢货,到家时只剩下一辆空车。这反映了()的教学原则。A直观性B启发性C巩固性D因材施教

单选题
乌申斯基认为.复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车,边拉车边丢货,到家时只剩下一辆空车。这反映了()的教学原则。
A

直观性

B

启发性

C

巩固性

D

因材施教


参考解析

解析: 学习时要注意复习,巩固已经学到的知识,反映了教学的巩固性原则。

相关考题:

及时复习是指( )。A.在学习结束后立即复习B.一周之后复习C.考试前复习D.当天复习

乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的是巩固性教学原则。此题为判断题(对,错)。

结合自己的学习实际,简述远程学习中的复习策略。

学习后的10小时之内复习10分钟,比5~10天后复习1小时的效果好得多。这充分说明了()的重要性。A.分散复习B.及时复习C.限时记忆D.过度学习

及时复习是指( )。A.学习之后一周再复习 B.当天复习C.学习之后马上复习 D.大面积遗忘开始前复习

孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现了我国目前中小学的教学原则是( )A.思想性和科学性的统一B.理论联系实际原则C.巩固性原则D.启发性原则

大火烧尽后,人们刨出来乌丢丢,他只剩下了小脚丫。

教师在带领幼儿复习《拍拍踏踏》时,让小班幼儿按歌词内容合拍地做拍手、拍腿、踏脚的动作,表演时要求动作合拍、协调。这是用的()方法复习。A、边唱边表演B、变换演唱形式C、为歌曲伴奏D、用玩教具辅助

“学而时习之”说明复习是记忆之母。根据遗忘发展的规律,复习时应该做到及时复习、合理分配复习时间、试图回忆与反复阅读相结合、()和()

乌申斯基认为.复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车,边拉车边丢货,到家时只剩下一辆空车。这反映了()的教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教

及时复习是指()。A、学习之后一周再复习B、当天复习C、学习之后马上复习D、大面积遗忘开始前复习

俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母,这体现的教学原则是()A、循序渐进原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、启发性原则

孔子认为复习是学习之母。

艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行()。A、多样化复习B、及时复习C、合理分配复习时间D、过度学习

孔子要求"学而时习之""温故而知新",乌申斯基认为"复习是学习之母"。这体现了我国目前中小学的教学原则的()。A、思想性和科学性的统一B、理论联系实际原则C、巩固性原则D、启发性原则

"复习是学习之母"体现的是教学的巩固性原则。

复习要讲究策略,主要包括()A、及时复习,经常复习B、边复习边思考,把知识系统化C、集中复习D、在复习中整理好课堂笔记和读书笔记

单选题孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的教学原则是()。A思想性和科学性相统一原则B理论联系实际原则C巩固性原则D启发性原则

判断题孔子认为复习是学习之母。A对B错

单选题俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母,这体现的教学原则是()A循序渐进原则B巩固性原则C因材施教原则D启发性原则

单选题对学习材料的复习,从时间分配上来说,有两种不同的形式,一种是分散复习,一种是集中复习。研究表明,一般地()A集中学习优于分散学习B分散学习优于集中学习C分散学习与集中学习一样好D集中学习适合于女生

单选题孔子要求"学而时习之""温故而知新",乌申斯基认为"复习是学习之母"。这体现了我国目前中小学的教学原则的()。A思想性和科学性的统一B理论联系实际原则C巩固性原则D启发性原则

单选题乌申斯基认为.复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车,边拉车边丢货,到家时只剩下一辆空车。这反映了()的教学原则。A直观性B启发性C巩固性D因材施教

判断题“复习是学习之母”体现的是教学的巩固性原则。A对B错

单选题乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的教学原则是( )。A巩固性原则B启发性原则C因材施教原则D直观性原则

单选题及时复习是指()。A学习之后一周再复习B当天复习C学习之后马上复习D大面积遗忘开始前复习

填空题“学而时习之”说明复习是记忆之母。根据遗忘发展的规律,复习时应该做到及时复习、合理分配复习时间、试图回忆与反复阅读相结合、()和()

单选题有效地复习是帮助学生巩固知识的重要手段,下列关于复习时间说法正确的是( )A下课之后立刻复习B学习结束之后过三天再复习C在一周之后复习D当天复习