斯金纳认为行为习得的重要机制为A、经典条件反射B、操作条件反射C、观察学习D、顿悟学习E、模仿
在社会学习论看来，学习的机制主要有（ ）。A．联想B．强化C．暗示D．模仿
学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括()。A:认知B:体验C:联结D:强化E:模仿
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错
学习理论认为，当学习发生时，一般有三种普遍机制：即（）A交换B归因C联想D工具性条件反射E模仿
孩子摔跤了，保教人员应鼓励孩子要像解放军那样勇敢不怕痛，自己爬起来，保教人员运用的是何种模仿学习的类型（）A、电影，电视的模仿学习B、现场模仿学习C、参与模仿学习D、想象模仿学习
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
什么是隔绝机制？什么是模仿障碍？企业有哪几种模仿障碍？
模仿学习的机制是（）A、外部强化B、自我强化C、替代强化D、内部强化
行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主；二是以自主式学习为主。其中模仿学习为主的包括有：有意模仿、（）、强迫模仿。A、诱导模仿B、自行模仿C、自主模仿D、无意模仿
学习有三个机制，即（）A、模仿B、联想C、社会交换D、强化
幼儿学习的主要方式是（）A、操作尝试学习B、观察模仿学习C、言语理解学习D、游戏
模仿的意义包括（）。A、模仿是学习的基础B、模仿助人适应社会C、模仿可以促进群体形成D、模仿使人快乐
在社会学习论看来，学习的机制主要有（）。A、联想B、强化C、暗示D、模仿
社会学习理论强调儿童获得言语的第一机制是（）A、强化B、模仿C、纠正D、遗传
单选题班杜拉社会学习理论认为，导致学习者产生社会学习或模仿学习最重要的因素及其作用机制是（）A观察B模仿C强化D替代强化
多选题模仿的意义主要包括（ ）。A模仿是学习的基础B模仿是适应社会生活的一种方式C模仿可以促进群体形成D模仿使人快乐
多选题学习理论认为，当学习发生时，一般有三种普遍机制：即（）A交换B归因C联想D工具性条件反射E模仿
多选题态度的学习有三种机制（）。A联结B强化C模仿D学习
单选题行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主；二是以自主式学习为主。其中模仿学习为主的包括有：（）、无意模仿、强迫模仿。A诱导模仿B有意模仿C自主模仿D自行模仿
多选题模仿的意义包括（）。A模仿是学习的基础B模仿助人适应社会C模仿可以促进群体形成D模仿使人快乐
多选题学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括（ ）。A认知B体验C联结D强化E模仿
多选题在社会学习论看来，学习的机制主要有（）。A联想B强化C暗示D模仿
单选题孩子摔跤了，保教人员应鼓励孩子要像解放军那样勇敢不怕痛，自己爬起来，保教人员运用的是何种模仿学习的类型（）A电影，电视的模仿学习B现场模仿学习C参与模仿学习D想象模仿学习