教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（ ）。A．实物直观B．模像学习C．言语直观D．变式直观
利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（ ）A.课堂讲解演示教学B.个别化学习C.虚拟教室D.远程教学
对于高中教学中的演示实验，教师应尽可能()。 A.让学生看实验录像 B.现场完成实验 C.利用黑板讲实验 D.让学生看实验动画模拟
在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 （ ）A．探究性实验B．验证性实验C．伴随教授实验D．模仿式实验
在理科课堂教学中，为了使学生对教学内容获得直观的感性认识，有时也采用演示实验的方法。从内容范围上看，可以演示（），也可只演示实验的开始或实验的结果，即演示实验的片断。A、实验的全过程B、实验的中间过程C、实验的流程图D、实验某一局部
课堂教学中，老师常利用“教学课件”帮助我们学习，这种“教学课件”的使用是（）的应用。A、网络技术B、计算机技术C、影像技术D、多媒体技术
在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程。计算机的这种应用属于（）。A、辅助教学领域B、自动控制领域C、数字计算领域D、辅助设计领域
在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于（）。A、数据处理B、辅助教学C、自动控制D、辅助设计
在教学中，利用计算机软件演示原子弹爆炸中的核裂变过程属于（）类的应用。A、科学计算B、自动控制C、虚拟现实D、数据处理
教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。A、实物直观B、模像学习C、言语直观D、变式直观
利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（）A、课堂讲解演示教学B、个别化学习C、虚拟教室D、远程教学
生物老师王小梅经常在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于（）。A、数据处理B、辅助设计C、自动控制D、辅助教学
在计算机软件系统中，文字处理软件属于（）软件。A、系统B、用户C、应用D、杀毒
讲酸碱中和的时候，为了让学生更直观地看到现象，王老师特意拿了实验仪器给大家做了实验，这种方法属于（）。A、实验法B、参观法C、实习法D、演示法
范老师在《文具设计》一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是（）。A、演示法B、示范法C、实验法D、讨论法
利用计算机软件对自己的照片进行美化，这属于计算机应用中的（）A、人工智能B、辅助设计C、图像美化D、图像处理
单选题利用计算机软件对自己的照片进行美化，这属于计算机应用中的（）A人工智能B辅助设计C图像美化D图像处理
单选题讲酸碱中和的时候，为了让学生更直观地看到现象，王老师特意拿了实验仪器给大家做了实验，这种方法属于（）。A实验法B参观法C实习法D演示法
单选题范老师在《文具设计》一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是（）。A演示法B示范法C实验法D讨论法
单选题生物老师王小梅经常在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于（）。A数据处理B辅助设计C自动控制D辅助教学
单选题利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（）A课堂讲解演示教学B个别化学习C虚拟教室D远程教学
单选题在教学中，利用计算机软件演示原子弹爆炸中的核裂变过程属于（）类的应用。A科学计算B自动控制C虚拟现实D数据处理
单选题课堂教学中，老师常利用“教学课件”帮助我们学习，这种“教学课件”的使用是（）的应用。A网络技术B计算机技术C影像技术D多媒体技术
单选题在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于（）。A数据处理B辅助教学C自动控制D辅助设计
单选题教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。A实物直观B模像学习C言语直观D变式直观