利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用()A、课堂讲解演示教学B、个别化学习C、虚拟教室D、远程教学

利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用()

  • A、课堂讲解演示教学
  • B、个别化学习
  • C、虚拟教室
  • D、远程教学

相关考题:

对计算机辅助教学这一概念的合理解释是() A、利用计算机所进行的教学B、在计算机的辅助下完成的教学活动C、在计算机硬件以及软件的辅助下,教师的教学活动以及学生的学习活动D、利用计算机的各种功能和特性,通过教师、学生与计算机的交互活动来实现更有效的教学

利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用(  )A.课堂讲解演示教学B.个别化学习C.虚拟教室D.远程教学

教师进行音乐教学设计时首先要考虑( )A.教学目标、教材内容 B.教学目标、学生特色C.学生特色、教材内容 D.教材内容、教学策略

计算机辅助教学,使用计算机作为一个辅导者,呈现信息、给学生提供联系机会评价学生的成绩以及提供额外的教学。

计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些()A、美术教学演示B、多媒体教学C、计算机绘画D、计算机美术设计E、计算机美术欣赏

在执教完《中国建筑的特征》后,几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨,他们的说法中错误的是()。A、多媒体课件就是方便,用多媒体呈现板书,又方便,又快捷,以后再也不用写板书了B、利用多媒体课件,我们既可以呈现文字,又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材,这对调动学生的眼、耳、口等器官,引起学生学习的注意力是很有好处的C、多媒体的功能真的很强大,它既能清晰地呈现教学内容,又能渲染教学氛围,对教学重点的强调功能更是值得一提,我们在以后的教学中,应该好好利用多媒体教学D、我在给学生讲解《中国的建筑特征》时,帮学生链接了梁思成的生平、梁思成的建筑作品等资料,这对扩展学生的学习内容真的很好

计算机多媒体教材是指将多媒体技术应用到()中的一种应用软件。A、远程教学B、计算机辅助教学C、网络教学D、教学自动化

在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程。计算机的这种应用属于()。A、辅助教学领域B、自动控制领域C、数字计算领域D、辅助设计领域

关于课堂教学中使用教学媒体,说法正确的一项是()A、教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激。B、重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节比值资源。C、在多媒体辅助教学中,教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息技术水平。D、教学媒体和教师一样,都是作为学习环境的要素,为学生的学习创造条件。

()是在计算机辅助教学的基础上形成的新的综合教育技术。它是以学生为中心,以计算机为媒介,利用计算机模拟教学专家的思维过程,形成的()系统。

在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术的应用属于()。A、数据处理B、辅助教学C、自动控制D、辅助设计

在课堂上应用多媒体的过程中,以下做法正确的是()A、多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好。B、要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握。C、教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生交流。D、由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现。

生物老师王小梅经常在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术的应用属于()。A、数据处理B、辅助设计C、自动控制D、辅助教学

在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中,以下做法正确的是()。A、多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好B、要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握C、教师只专心于媒体演示,可以忽略与学生交流D、由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现

多媒体技术在教育领域中得到广泛的应用,其中CAT是指()A、计算机化教学B、计算机辅助教学C、计算机辅助学习D、计算机辅助训练

()是在多媒体计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。A、网络沟通平台B、网络教学平台C、计算机辅助教学D、计算机管理教学

多选题计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些()A美术教学演示B多媒体教学C计算机绘画D计算机美术设计E计算机美术欣赏

单选题生物老师王小梅经常在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术的应用属于()。A数据处理B辅助设计C自动控制D辅助教学

单选题利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用()A课堂讲解演示教学B个别化学习C虚拟教室D远程教学

单选题()是在多媒体计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。A网络沟通平台B网络教学平台C计算机辅助教学D计算机管理教学

问答题汉语计算机辅助教学中为什么要使用多媒体技术?

单选题对计算机辅助教学这一概念的合理解释是()A利用计算机所进行的教学B在计算机的辅助下完成的教学活动C在计算机硬件以及软件的辅助下,教师的教学活动以及学生的学习活动D利用计算机的各种功能和特性,通过教师、学生与计算机的交互活动来实现更有效的教学

单选题在执教完《孔乙己》后,几位教师对多媒体教学发出了以下感慨,他们中说法错误的是(  )。A多媒体课件就是方便,用多媒体呈现板书又方便、又快捷,以后再也不用写板书了。B利用多媒体课件,我们既可以呈现文字,又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材,这对调动学生的眼、耳、口等器官,引起学生学习的注意力是很有好处的。C多媒体的功能真的很强大,它既能清晰地呈现教学内容,更有利于渲染教学氛围,对教学重点的强调功能更是值得一提,我们在以后的教学中,应该好好利用多媒体教学。D我在给学生讲解《孔乙己》的时候,帮学生链接了鲁迅的生平、鲁迅的其他文章及当年的社会背景等资料,这对扩展学生的学习内容真的很有帮助。

单选题在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程。计算机的这种应用属于()。A辅助教学领域B自动控制领域C数字计算领域D辅助设计领域

单选题在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术的应用属于()。A数据处理B辅助教学C自动控制D辅助设计

单选题在执教完《中国建筑的特征》后,几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨,他们的说法中错误的是()。A多媒体课件就是方便,用多媒体呈现板书,又方便,又快捷,以后再也不用写板书了B利用多媒体课件,我们既可以呈现文字,又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材,这对调动学生的眼、耳、口等器官,引起学生学习的注意力是很有好处的C多媒体的功能真的很强大,它既能清晰地呈现教学内容,又能渲染教学氛围,对教学重点的强调功能更是值得一提,我们在以后的教学中,应该好好利用多媒体教学D我在给学生讲解《中国的建筑特征》时,帮学生链接了梁思成的生平、梁思成的建筑作品等资料,这对扩展学生的学习内容真的很好

单选题计算机多媒体教材是指将多媒体技术应用到()中的一种应用软件。A远程教学B计算机辅助教学C网络教学D教学自动化