问答题有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 问题: 请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。

问答题
有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 问题: 请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。

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有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。

在“专业知识”部分,《小学教师专业标准》从小学生 ()、() 、 () 、() 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。 A.发展知识B.学科知识C.教育教学知识D.通识性知识

试述中小学教师必须具备的教育理论知识与技能。

中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。( )

在我国,中小学教师应具备哪些教育理论知识与技能?

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备学科知识。()

中小学教师应该具备哪些科研素质()。 A.科研思想观念的解放B.教育理论素养的提升C.教育问题意识的培育D.教师内部需求的激发E.科研知识能力的构建

有人认为教学的目的就是为了传授知识,智力的发展是教学无法直接掌控的,而且掌握知识与发展智力更无法在教学过程中同时实现。 请用所学教育学理论评析这一观点。

刘老师说:我是小学老师,教的都是一些很浅显的东西,只要花时间和精力把这些内容熟悉-下就可以了,没必要学习更深的专业知识,更没必要去学习那些和我所教学科无关的知识。请从教师专业素养的角度对刘老师的话进行评析

有人认为,大学生的学科知识就能胜任小学教师的岗位要求。从教师专业素养的角度分析评价这一观点。

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备学科知识。A对B错

( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,它主要是解决“怎样教”的问题。A、实践性知识B、本体性知识C、文化知识D、条件性知识

作为一名专业教师,应该具备的专业知识包括()。A、普通文化知识B、所教学科的专门知识C、人文学科知识D、教育学科知识E、科学知识

人民教师只要掌握了专业知识和教育理论就可以胜任教育工作。

当前中小学教师的知识结构存在哪些问题?如何改进?

给幼儿传授的科学知识应该是()。A、正确的学科知识B、粗浅的、幼儿周围生活中能接触到的C、丰富的D、富有教育性的

现在小学教师“所采用的教育观念”有什么特征?

《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是()。A、适应小学综合性教学的要求,了解多学科知识B、掌握所教学科知识体系、基本思想与方法C、了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系D、掌握小学教育教学基本理论

有些人认为:幼儿教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任。 问题: 请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任幼儿教师的职业条件。

中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。

单选题在教育部印发的《小学教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )A学科知识B教育教学知识C通识性知识D小学生发展知识

判断题美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备学科知识。A对B错

单选题《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是()。A适应小学综合性教学的要求,了解多学科知识B掌握所教学科知识体系、基本思想与方法C了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系D掌握小学教育教学基本理论

填空题中小学教师的专业知识:基于分科教学的考虑,要求教师具备()

问答题有些人认为:幼儿教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任。问题:请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任幼儿教师的职业条件。

问答题有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题:请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。

判断题人民教师只要掌握了专业知识和教育理论就可以胜任教育工作。A对B错

单选题在教育部印发的《小学教师专业标准(试行)》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )。A学科知识B教育教学知识C通识性知识D小学生发展知识