判断题美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备学科知识。A对B错

判断题
美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备学科知识。
A

B


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舒尔曼(Shulman,1987)认为专家教师应具有哪些专门知识?

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。()

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略,如课堂管理及组织等。()

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。()

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备学科知识。()

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备科学教学知识,即因不同学科而异的教学方法。()

根据舒尔曼的论述,教师的知识结构应包括哪些组成部分?

下列属于舒尔曼认为教师必备的知识是A、学科内容知识B、一般教学法知识C、课程知识D、有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识

20世纪初,美国教育家杜威认为学校教育应以传授书本知识为主。

教师作为()就必须具备知识要素。A专家B教育家C艺术家D学生问题的解答者

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备科学教学知识,即因不同学科而异的教学方法。A对B错

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作为一名专业教师,应该具备的专业知识包括()。A、普通文化知识B、所教学科的专门知识C、人文学科知识D、教育学科知识E、科学知识

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识?

教师作为()必须具备知识要素。A、专家B、教育家C、艺术家D、学生问题的解答者

问答题舒尔曼教师专业知识分析框架?

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问答题美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识?

单选题教师作为()必须具备知识要素。A专家B教育家C艺术家D学生问题的解答者

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填空题美国学者舒尔曼认为,优秀教师的知识结构主要包括 ①学科知识 ②一般教学知识 ③课程知识 ④()(教学内容知识,PedagogicalContentKnowledge,简称PCK) ⑤学习者及其特点的知识 ⑥教育情境知识等七大类。

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