填空题有效提问的标准是()、问题有价值、趣味性、大众性、广度和开放性以及教师反馈。

填空题
有效提问的标准是()、问题有价值、趣味性、大众性、广度和开放性以及教师反馈。

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相关考题:

在提问策略与反馈策略上,专家型教师与新教师存在哪些不同?

课堂提问管理又称问题管理,指通过提问这种形式,运用提问的管理功能,来引起学生注意、理解教学内容,放弃有违教学正常进行的杂念和行为,从而指向期望的教学目标的操作行为。课堂问题管理的基本技术要领是:() A:提问准确、可答性强、价值较大、难度要高B:针对性强、目的明确、激励性大、时机恰当C:富于启发性、饶有趣味性、循序渐进性、功能价值性D:把握时机、引起关注、解问提示明确、反馈评价恰当

教师在阅读教学中使用提问对话法必须注意以下()几个方面。 A、所提问题应当具有适当的难度B、所提问题应当具有具体的针对性C、所提问题应当具有一定的连续性D、对学生的应答应给予及时的反馈

教师要善于提问,必须注意以下几个方面() A.所提问题应当具有适当的难度。B.所提问题应当具有一定的连续性。C.所提问题应当有具体的针对性。D.对学生的应答应给予及时的反馈。E.不要使学生处于连续的“被追问”状态。

以下描述符合参与式培训的哪项特点?在培训过程中,培训者可以定期了解参与者对培训的看法、建议和要求,以及时调整培训的进程和步骤。 A.创新性B.反馈及时C.趣味性D.开放性

“视听说做结合法”在具体运用时应注意哪些问题?()。 A.辅助材料来源于幼儿生活B.以教师方便组织为条件C.留有一定的时间和空间D.教师的提问具有开放性

请分析专家教师与新教师在提问策略与反馈策略上存在的不同。

有关课堂提问法的叙述不正确的是A.既不需要花费很多时间,也不要求特殊的场所B.教师提问后不用给予反馈C.可以让不爱发言的学生得到训练D.可以帮助学生实现高层次舀标

评价教师提问技巧的时候,总体来说,提问要具有有效性,表现在(  )。A.提问要目的明确B.提问内容紧扣幼儿生活经验C.提问要根据幼儿年龄特点,提出有层次的问题D.多进行封闭式的提问

有效提问的标准是什么?

评价教师提问技巧的时候,总体来说,提问要具有有效性。没有体现有效性的是()。A、提问要目的明确B、提问内容紧扣幼儿生活经验C、提问要根据幼儿年龄特点,提出有层次的问题D、多进行封闭式的提问

当患者病情严重时,应采取怎样的方式进行提问()。A、提问闭合性问题B、提问开放性问题C、不提问,自己判断D、使用姿势语言提问

企业领导者和全体员工对企业活动和企业行为是否有价值以及价值大小的总的看法和根本观点。这种观点主要从()的角度提问题。

在提问策略上与反馈策略上专家教师与新教师存在哪些不同?

问题“你是看到广告还是朋友推荐来的?”这是()提问。A、开放性提问B、引导性提问C、深入性提问D、封闭式提问

信息技术环境下,个别辅导教学模式的基本教学过程为()A、教师提问——学生应答——教师判别B、计算机呈示与提问——学生应答——教师判别C、学生提问——教师应答D、计算机呈示与提问——学生应答——计算机判别应答并提供反馈。

问诊的技巧包括()A、开始提问时使用开放性问题B、反馈C、暗示D、使用沉默E、总结

教师的提问,要做到注重提问的类型、()、提问的难度、对答案的反馈等等。A、提问的数量B、提问的对象C、提问的方式

填空题有效提问的标准是清晰、问题有价值、趣味性、大众性、广度和开放性以及教师()。

问答题课堂提问的问题类型有哪些(10分)?教师应如何保证提问的有效性(10分)?

多选题问诊的技巧包括()A开始提问时使用开放性问题B反馈C暗示D使用沉默E总结

单选题教师的提问,要做到注重提问的类型、()、提问的难度、对答案的反馈等等。A提问的数量B提问的对象C提问的方式

填空题企业领导者和全体员工对企业活动和企业行为是否有价值以及价值大小的总的看法和根本观点。这种观点主要从()的角度提问题。

单选题对于“提问”的理解,错误的是()。A课堂提问包括教师设问和学生提问B提问是帮助教师了解学情的唯一途径C设计问题要难易适中,要注重对规律的认识D提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式

单选题评价教师提问技巧的时候,总体来说,提问要具有有效性。没有体现有效性的是()。A提问要目的明确B提问内容紧扣幼儿生活经验C提问要根据幼儿年龄特点,提出有层次的问题D多进行封闭式的提问

单选题当患者病情严重时,应采取怎样的方式进行提问()。A提问闭合性问题B提问开放性问题C不提问,自己判断D使用姿势语言提问

填空题有效提问的标准是清晰、问题有价值、()性、大众性、广度和开放性以及教师反馈。