关于重点、难点与关键,下列说法正确的是() A、教材的重点就是教学的重点B、教材的难点就是教学的难点C、教材的关键就是教学的关键D、教材的重点与难点有时可以相同
教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（ ）。A、设计化学作业B、挖掘教材内容的教学价值C、把握教材的重难点D、分析和理解教材内容
化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。A.分析和理解教材内容B.把握教材的重点难点C.挖掘教材内容的教学价值D.确定教材的教学目标
教材是教学内容的载体．教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（ ）。A.设计化学作业B.挖掘教材内容的教学价值C.把握教材的重难点D.分析和理解教材内容
体育教材分析的主要内容是( )A．教材的单元地位 B．教材的健身价值C．教材的重点和难点 D．教材的目的与意义
单元教材分析主要包括该单元（章）在整体教材中的地位、（）、知识（能力、方法）结构、重点、难点与教学建议等方面。
导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的（）而编写出来的。A、教情B、教材C、学情D、教法
（）是教材中最基本、最重要的核心部分。A、重点部分B、难点部分C、基础部分D、简单部分
教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是（）。A、对教材体系和教学内容认识准B、对教材的编写意图把握准C、对本节课教材重难点把握准D、对课后训练目的把握准
“分析教材、把握三点”中的三点是（）。A、重点、难点、关键点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点
“分析教材、把握三点”中的三点是（）A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点
说教材包括（）。A、把握教材B、阅读教材C、明确重难点D、说教学目标
多选题说教材包括（）。A把握教材B阅读教材C明确重难点D说教学目标
单选题“难点”包含两层意思：一是学生难以理解和掌握的内容；二是学生容易出错或混淆的内容。教材的难点具有( )性。A主观B客观C不变D具体
单选题导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的（）而编写出来的。A教情B教材C学情D教法
单选题“分析教材、把握三点”中的三点是（）A重点、难点、知识点B重点、难点、易错点C重点、知识点、关键点D难点、易错点、关键点
问答题结合你对地理教材的了解，说明地理教材中的难点有哪些？
单选题关于重点、难点与关键，下列说法正确的是（）A教材的重点就是教学的重点B教材的难点就是教学的难点C教材的关键就是教学的关键D教材的重点与难点有时可以相同
单选题“分析教材、把握三点”中的三点是（）。A重点、难点、关键点B重点、难点、易错点C重点、知识点、关键点D难点、易错点、关键点
填空题单元教材分析主要包括该单元（章）在整体教材中的地位、（）、知识（能力、方法）结构、重点、难点与教学建议等方面。
多选题教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是（）。A对教材体系和教学内容认识准B对教材的编写意图把握准C对本节课教材重难点把握准D对课后训练目的把握准
判断题教材的重点也是教材的难点和关键。 ( )A对B错
判断题某些体育教材的教学重点，也就是教学的难点。A对B错