内容的产生可以被分为UGC、OGC、PGC三个方向,其中()是指专业领域生产人员,其内容更加优质和专业化,利于大众传播。 A、UGCB、OGCC、PGCD、IGC
在研究和学习中,我们会初步将儿童的发展分为(),(),()三个领域 A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域
从内容上看,企业价值观可以分为动力型观念和()。 A.压力型观念B.主导价值观念C.非主导价值观念D.以上答案都不对
从()方面看，企业价值观由职工个人价值观、群体价值观和企业整体价值观这三个层次所构成A. 横向B. 纵向
美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
价值观在内容构成上分为三个领域：真假、善恶和（）。A、对错B、美丑C、好坏D、是否应该
在作风问题上，起决定作用的是党性，衡量党性强弱的根本尺子是（）二字。A、真假B、善恶C、美丑D、公私
工作面试中雇主的兴趣焦点在于三个领域，个人兴趣、技能和价值观。
布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。
企业价值观的中心内容是（）。A、道德善恶观B、企业伦理观C、社会责任观D、企业决策观
所谓文化，乃是人类在哪些诸方面的发展所达到的水平标志和尺度（）A、善恶B、真善美C、美丑D、真假
在价值观中，人们在价值追求上抱有怎样的（），便构成了价值观的核心内容，也称核心价值观。A、态度B、评价C、信念D、理想
以人—自然—社会构成的生活世界三要素为对象，可将设计分为三个领域，即（）、（）和（）。
以“人——自然——社会”构成的生活世界三要素为对象，可将设计分为三个领域：（）。
道德的评价标准是以（）为标准。A、真假B、是非C、善恶D、正邪
布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。
现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）。 A、正误B、真假C、善恶D、美丑
职业道德是以（）进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和。A、善恶B、美丑C、真假D、优劣
判断题布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。A对B错
单选题道德的评价标准是以（）为标准。A真假B是非C善恶D正邪
填空题以“人——自然——社会”构成的生活世界三要素为对象，可将设计分为三个领域：（）。
多选题在价值观中，人们在价值追求上抱有怎样的（），便构成了价值观的核心内容，也称核心价值观。A态度B评价C信念D理想
单选题布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则，把教育目标分为三个主要部分，他们是（）A认知领域、态度领域和动作技能领域B认知领域、情感领域和过程与方法领域C认知领域、情感领域和动作技能领域D价值观领域、情感领域和动作技能领域
判断题布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。A对B错
填空题以人—自然—社会构成的生活世界三要素为对象，可将设计分为三个领域，即（）、（）和（）。
单选题所谓文化，乃是人类在哪些诸方面的发展所达到的水平标志和尺度（）A善恶B真善美C美丑D真假