单选题有必然性的数学问题()。A有规律可循B一定正确C无规律可循D一定错误

单选题
有必然性的数学问题()。
A

有规律可循

B

一定正确

C

无规律可循

D

一定错误


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理和面的是() A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指() A、常规问题与非常规问题B、非常规问题与数学应用问题C、数学应用问题D、纯数学问题与数学应用问题

建立数学模型的目的是为了() A.表述问题的数学结构B.解决实际问题C.简化原问题D.用数学语言表述问题

英国数学课程的两个显著特色是____A、数学应用与课程综合B、数学应用与问题解决C、问题解决与课程综合D、问题解决与数学欣赏

弗赖登塔尔关于现实数学教育中的数学化的两种形式是()。 A.实际问题转化为数学问题的数学化,即发现实际问题中的数学成分,并对这些成分作符号化处理。B.从符号到概念的数学化,即在数学范畴之内对已经符号化了的问题作进一步抽象化的处理。C.将数学问题转化为实际应用问题D.将数学概念还原成为现实生活实例

()是数学能力的核心问题。A、数学思想方法B、数学技能C、数学活动经验D、数学情感

简述解决问题在数学教育中的价值,小学数学开放题的价值、教学模式有哪些?

数学规则学习应该注意的问题有?

不能靠买彩票发家致富的原因是数学概率的()A、不确定性B、随机性C、偶然性D、必然性

数学建模的思维过程包括()。A、对现实问题进行数学抽象B、构建数学模型C、用数学语言表达问题D、用数学知识和方法解决问题

小学数学教学实施中应注意的问题有?

什么是线性规划?线性规划问题的数学模型有哪些特点?

解决数学问题的过程包括哪几个阶段?加强学生解决问题能力培养的有效措施有哪些?

什么是问题和数学问题?一个好的数学问题应具有哪些特点?数学问题的分类有哪些?

对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理的是()A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

学生学习遇到的数学问题也是数学史家历史上遇到的问题。

关于数学模型和数学建模,下列说法正确的是()。A、数学模型是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关B、每一个问题都能建立相应的数学模型C、同一问题只能建立一个数学模型D、数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程

单选题一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指()A常规问题与非常规问题B非常规问题与数学应用问题C数学应用问题D纯数学问题与数学应用问题

单选题关于数学模型和数学建模,下列说法正确的是()。A数学模型是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关B每一个问题都能建立相应的数学模型C同一问题只能建立一个数学模型D数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程

问答题线性规划问题的数学模型有哪些特点?

问答题小学数学教学实施中应注意的问题有?

单选题对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理的是()A数学知识与情感态度B数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C发现问题与解决问题的能力D数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

单选题德国著名数学家希尔伯特发表《数学问题》的著名演讲,提出的数学界面临的难以解决的问题有(),后来他又补充了两个问题。A10个B9个C23个D85个

问答题什么是问题和数学问题?一个好的数学问题应具有哪些特点?数学问题的分类有哪些?

问答题简述解决问题在数学教育中的价值,小学数学开放题的价值、教学模式有哪些?

多选题关于数学应用题和实际问题的差别,以下描述正确的有()。A数学应用题的背景是纯化或简化的,而实际问题的背景要兼顾的情况比较多B数学应用题的条件已预先给定,而实际问题的条件则要解题者去分析,去寻找C数学应用题的结果是惟一的,而实际问题却往往有多种结果D数学应用题一般是以实际问题为原型的

问答题数学规则学习应该注意的问题有?