学生B的认知风格是（ ）。A．冲动型B．沉思型C．场独立型D．场依存型
教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答。这类学生的认知风格属于() A、冲动型B、沉思型C、场独立性D、场依存型
某学生对人比对物更感兴趣，偏爱社会科学，其在认知风格上属于( )。A.场独立型B.场依存型C.沉思型D.辐合型
学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身内部线索对事物作出判断，此类学生的认知风格属于（ ）。A.沉思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型
有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况，这类学生的认知风格属于（）。A.外倾型B.内倾型C.场独立型D.场依存型
一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。A.沉思型 B.冲动型C.场依存型 D.场独立型
一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于（）。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型
具有较好的社会定向，在形成自己的态度和观点时更多地受社会影响，这类学生的认知风格属于（）类型。A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、分析型
一般来说偏爱社会科学且成绩较好的学生的认知风格大多属于（）。A、场独立型B、场依存型C、内倾型D、外倾型
某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型
—名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于（）。A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型
下列关于认知风格表述正确的是（）。A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问D、发散型认知风格优于辐合型认知风格
学生常常依据身边人的面部更改判断自己的对错，并迅速更改自己的言行的认知风格属于（）。A、场独立型B、冲动型C、场依存型D、深思型
学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型
在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型
某学生偏爱自然科学，学习的自觉性强，内部动机高，喜欢独立学习，其认知风格一般属于（）。A、场独立B、场依存C、冲动型D、沉思型
单选题某学生对事物不能做出独立的判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。从认知方式来看,该学生属于( )A场独立型B场依存型C冲动型D发散型
单选题有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序，喜欢一步一步地解决。这类学生的认知风格属于()A场独立型B场依存型C整体性D系列性
单选题学生常常依据身边人的面部更改判断自己的对错，并迅速更改自己的言行的认知风格属于（）。A场独立型B冲动型C场依存型D深思型
单选题一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于（）。A场依存型B场独立型C冲动型D沉思型
单选题具有较好的社会定向，在形成自己的态度和观点时更多地受社会影响，这类学生的认知风格属于（）类型。A冲动型B场独立型C场依存型D分析型
单选题学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（ ）。A沉思型B冲动型C场独立型D场依存型
单选题一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。A场依存型B场独立型C沉思型D冲动型
单选题学生在解决问题的时候偏向于利用自身内部知识，这属于( )认知风格。A场依存型B冲动型C场独立型D沉思型
单选题下列关于认知风格表述正确的是（）。A场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B认知风格主要影响学生的学习方式C区分辐合型和发散型的标准是反应时问D发散型认知风格优于辐合型认知风格
单选题—名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于（）A场独立型B场依存型C冲动型D沉思型
单选题学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身的内部线索对事物作出判断。此类学生的认知风格属于()A沉思型B冲动型C场依存型D场独立型