某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于()。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型

某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于()。

  • A、场依存型
  • B、场独立型
  • C、冲动型
  • D、沉思型

相关考题:

某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型

某学生在知觉事物时,喜欢看教师的“脸色”而修改自己意见,该生认知风格很可能属于___________型。

某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响,善于察言观色,其知觉方式属于 ( )A.沉思型B.场依存型C.冲动型D.场独立型

有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )。A.冲动型B.场独立型C.场依存型D.沉思型

认知差异具有场__________方式的人,对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外部因素影响。

某学生在知觉事物时,喜欢看教师的“脸色”而修改自己的意见,该生认知风格很可能属于场依存型。()

最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )A.场独立型 B.抽象型 C.沉思型 D.冲动型

认知方式是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。下列关于学生的认知方式差异表述正确的是:A.学生甲善于学习系统化、条理化的材料,喜欢与同伴进行讨论和协作学习,他是具有场独立认知方式的人B.学生乙表现较为谨慎,不愿冒险,很容易受到批评的影响,他是具有场独立认知方式的人C.学生丙对客观事物作判断时,易受家长和老师的影响,他是具有场依存认知方式的人D.学生丁喜欢自然科学,学习策略由内在动机支配,他是具有场依存认知方式的人

小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响,不易独立地对事物做出判断,而是人云亦云,从他人处获得标准。这是( )认知风格。A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型

一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据

有学生对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,这种认知方式,称作()。A、场独立B、场依存C、沉思型D、发散型

最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。A、场独立型B、抽象型C、沉思型D、冲动型

有的人判断客观事物时,不容易受外来因素影响和干扰,这种认知方式属于()。A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型

某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响,善于察言观色,其知觉方式属于()。A、沉思型B、场依存型C、冲动型D、场独立型

最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()A、发散型B、抽象型C、沉思型D、冲动型

小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响,不易独立地对事物做出判断,而是人云亦云,从他人处获得标准。这是( )认知风格。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型

有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型

单选题有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于(  )。A反思型B冲动型C场依存型D场独立型

单选题某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响,善于察言观色,其知觉方式属于()。A沉思型B场依存型C冲动型D场独立型

单选题某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于()。A场依存型B场独立型C冲动型D沉思型

单选题有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。A冲动型B场独立型C场依存型D沉思型

单选题有的人判断客观事物时,不容易受外来因素影响和干扰,这种认知方式属于()。A冲动型B沉思型C场独立型D场依存型

单选题有学生对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,这种认知方式,称作()。A场独立B场依存C沉思型D发散型

单选题(2014黑龙江大庆)某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响。这位学生的认知方式很可能属于()。A场依存型B场独立型C冲突型D沉思型

判断题一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据A对B错

单选题最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()A发散型B抽象型C沉思型D冲动型

单选题最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。A场独立型B抽象型C沉思型D冲动型