单选题—名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于（）A场独立型B场依存型C冲动型D沉思型

单选题
—名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于（）
A

场独立型

B

场依存型

C

冲动型

D

沉思型

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一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是 ( )A．文学B．数学C．历史D．法律
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一般说来，认知风格中，场独立性者更感兴趣的学科是【 】A．文学B．数学C．法律D．历史
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场独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。（ ）
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一般来说，认知风格中场独立性更感兴趣的学科是（）A、文学B、数学C、历史D、法律
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场独立性认知风格的学生一般喜欢听别人的讨论,上课喜欢听老师讲。() 此题为判断题(对，错)。
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有些学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况，这类学生的认知风格属于（ ）。
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有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况，这类学生的认知风格属于（）。A.外倾型B.内倾型C.场独立型D.场依存型
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一般说来，认知风格中，场独立性者更感兴趣的学科是（）A、文学B、数学C、法律D、历史
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一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于（）。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型
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小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。
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—名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于（）。A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型
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般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）A、文学B、数学C、历史D、法律
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初中体育课上，学生在学跳山羊动作时，教师叫某一位平时练得比较好，自己也很自信的学生做标准动作示范，这位学生在同学们期待的眼神中没有跳过去，引起同学们哄笑，这位学生感到很没面子自信性大受打击。（1）面对案例中的情况，教师应如何应对？（2）试分析初中体育教学中，教师应如何对学生进行挫折教育。
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判断题【资料】教学过程中，教师们常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格；有些倾向于把外部信息作为依据，称为场依存型认知风格。某老师认为，在教学过程中应着重培养场独立型认知风格。这位老师的观点对吗( )A对B错
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单选题一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）A文学B数学C历史D法律
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判断题小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。A对B错
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判断题中学生在认知风格上存在较大差异，教师在教学中要根据认知风格进行因材施教。A对B错
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