46、下列属于高级规则或者问题解决学习的外部条件的是()A.接受他人呈现的新问题,而且具有解决该问题所需的子规则;B.应用问题解决策略并接受反馈;C.在相似问题上进行练习以促进迁移;D.参与问题解决,由此学习问题解决,这可以通过合作性学习加以促进。

46、下列属于高级规则或者问题解决学习的外部条件的是()

A.接受他人呈现的新问题,而且具有解决该问题所需的子规则;

B.应用问题解决策略并接受反馈;

C.在相似问题上进行练习以促进迁移;

D.参与问题解决,由此学习问题解决,这可以通过合作性学习加以促进。


参考答案和解析
ABCD

相关考题:

属于高级规则的学习活动的是( )A.问题解决B.概念学习C.规则学习D.接受学习

()在线学习者的归因方式属于外部因素。 A、学习环境B、学习条件C、个人能力D、教学水平

根据加涅的学习结果分类,规则、高级规则等属于( )A.言语信息B.动作技能C.智慧技能D.态度

下列不属于问题解决的特点的是(  )A.问题解决过程受多方面因素的影响B.问题解决所遇到的问题是新问题C.问题解决是一个思维过程,它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合D.问题解决是形成解决问题的原理或规则,并成为认知结构中的一个组成部分,所以问题解决是更为高级的一种学习形式

加涅认为问题解决学习又称为A.规则学习B.高级规则学习C.原理学习D.辨别与概念学习

根据加涅的学习层次分类观点,某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于A.连锁学习B.言语联想学习C.规则学习D.问题解决的学习

在加涅看来下列学习类别中属于智力技能范畴的是A.辨别B.概念C.规则D.问题解决

在加涅的学习水平分类中,下面选项中最高级的是A.刺激一反应学习B.问题解决学习C.辨别学习D.规则学习

奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习,有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习;较高级的发现学习包括()。A、发现问题B、概念同化C、问题解决D、陈述

智慧技能的学习分为()。A、辨别B、概念C、规则D、高级规则

根据加涅智慧技能层次论,规则学习必须以()为先决条件。A、符号学习B、辨别学习C、概念学习D、高级规则学习

学习根据类别对各种事物作出反应,学习对事物分门别类的一种能力,这种学习属于()A、辨别学习B、问题解决学习C、规则学习D、概念学习

中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后,学习如(a+b)(a-b)多项式运算规则,根据加涅的学习结果分类,这一学习属于()。A、发现学习B、接受学习C、高级规则学习D、认知策略学习

个体对他人、对自己、对事物或对某些观念形成稳定的心理倾向,属于哪种类型的学习?()A、问题解决学习B、动作技能学习C、原理和规则学习D、态度学习

下列学习种类属于智力技能的范围的是()A、辨别B、概念C、规则D、问题解决

加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的()。A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习

属于加涅学习类型中最复杂的是()A、信号学习B、概念学习C、规则学习D、问题解决学习

加涅的高级规则学习与问题解决不是同质概念。( )

属于高级规则的学习活动的是()。A、问题解决B、概念学习C、规则学习D、接受学习

判断题问题解决是人类的高级活动,学生的学习过程就是分析问题解决问题的过程。A对B错

单选题根据加涅智慧技能层次论,规则学习必须以()为先决条件。A符号学习B辨别学习C概念学习D高级规则学习

单选题个体对他人、对自己、对事物或对某些观念形成稳定的心理倾向,属于哪种类型的学习?()A问题解决学习B动作技能学习C原理和规则学习D态度学习

单选题学习根据类别对各种事物作出反应,学习对事物分门别类的一种能力,这种学习属于()A辨别学习B问题解决学习C规则学习D概念学习

单选题属于高级规则的学习活动的是()。A问题解决B概念学习C规则学习D接受学习

单选题加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的()。A信号学习B刺激反应学习C连锁学习D辨别学习

判断题加涅的高级规则学习与问题解决不是同质概念。( )A对B错

单选题属于加涅学习类型中最复杂的是()A信号学习B概念学习C规则学习D问题解决学习

单选题学习“工作总量=工作效率×工作时间”,这是(  )。A规则学习B概念学习C辨别学习D问题解决学习