以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（ ）A. 概念学习B. 命题学习C. 符号学习D. 并列结合学习
根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（ ）A．代表学习B．机械学习C．命题学习D．概念学习
创造力是一种:()A、个性品质B、提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力C、后天培养的学习能力D、学习策略
奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征一类事物，获得一类事物的共同本质特征属于( )。 A.机械学习 B.概念学习C.符号表征学习 D.命题学习
学习根据类别对各种事物作出反应，学习对事物分门别类的一种能力，这种学习属于（）A、辨别学习B、问题解决学习C、规则学习D、概念学习
游戏对幼儿心理发展具有的意义（）.A、模仿学习各种社会角色B、认识周围事物C、模仿学习交往D、以上都是
在对刺激进行分类时，学习对同一类刺激做出相同的反应，即对该类事物的抽象特征做出反应的是（）。A、信号学习B、系列学习C、概念学习D、原理学习
个体对他人、对自己、对事物或对某些观念形成稳定的心理倾向，属于哪种类型的学习？（）A、问题解决学习B、动作技能学习C、原理和规则学习D、态度学习
学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应，属于哪种类型的学习？（）A、言语联结学习B、辨别学习C、规则学习D、概念学习
在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、意义学习
根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（）A、代表学习B、机械学习C、命题学习D、概念学习
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习
学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。A、概念同化B、概念分析C、概念形成D、观念转变
以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习
其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征，这类学习是（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、表象学习
以下属于拓宽学习的渠道是（）A、善于向书本学习B、善于向实践学习C、不再接受新事物D、善于向他人学习
多选题以下属于拓宽学习的渠道是（）A善于向书本学习B善于向实践学习C不再接受新事物D善于向他人学习
单选题(2015陕西西安)学习者可以对同类事物的各种实例进行分析，对比与其他事物的区别，从而发现这类事物共同的关键特征。这种方式叫做()。A概念学习B概念形成C概念同化D概念获得
单选题在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）A概念学习B意义学习C命题学习D符号学习
单选题在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于()。A概念学习B命题学习C符号学习D意义学习
单选题个体对他人、对自己、对事物或对某些观念形成稳定的心理倾向，属于哪种类型的学习？（）A问题解决学习B动作技能学习C原理和规则学习D态度学习
填空题（）是一种适应社会变化的能力。这种能力包括了解与把握新事物，善于调整自己，并与不同的人建立融洽关系的能力。主要包括学习能力、情绪管理能力与人际交往能力等。
单选题以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（ ）。A概念学习 B命题学习C符号学习 D并列结合学习
单选题学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应，属于哪种类型的学习？（）A言语联结学习B辨别学习C规则学习D概念学习
单选题在知识的学习过程中，掌握同类事物共同的关键特征和本质特征属于（A概念学习B意义学习C命题学习D符号学习
单选题根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（）A代表学习B机械学习C命题学习D概念学习
单选题加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序把学习分成八类。其中，（ ）指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。A信号学习B系列学习C概念学习D原理学习