技能领域的学习包括( )A、 活动技能和智力技能B、 动作技能和智力技能C、 认知技能和活动技能D、 认知技能和智力技能
加涅的分类理论将认知学习分为()．A．言语信息、智力技能、认知策略B．知识信息、智力技能、动作技能C．言语信息、动作技能、认知策略D．智力技能、动作技能、认知策略
智力技能也称认知技能，是指通过学习而形成的合乎法则的_____活动方式。
儿童在学习圆概念时,学会用圆规画画,这属于智力技能。() 此题为判断题(对，错)。
技能领域的学习包括（ ）。A．活动技能和智力技能B．认知技能和智力技能C．认知技能和活动技能D．动作技能和智力技能
“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A.言语信息B.动作技能C.认知策略D.智力技能
“应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A.言语信息B.智力技能C.认知策略D.动作技能
加里 、培林提出了()的理论。A、掌握学习B、观察学习C、智力技能按阶段形成D、学习结果的分类
根据加涅的学习结果分类，你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制，属于()。A、认知策略B、智力技能C、言语信息D、态度
下列属于加涅对学习类型分类的为() A、智力技能B、音乐技能C、操作技能D、协调技能
学习“如何计算三角形的面积”，这类学习主要属于（ ）A.智力技能的学习B.认知策略的学习C.言语信息的学习D.运动技能的学习
在加涅看来下列学习类别中属于智力技能范畴的是A.辨别B.概念C.规则D.问题解决
“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。A言语信息B动作技能C认知策略D智力技能
“应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。A言语信息B智力技能C认知策略D动作技能
加涅根据学习成果把学习分成（）A、言语信息学习B、智力技能学习C、认知策略学习D、接受性学习E、发现式学习
加涅根据学习结果的不同特点，概括出五种学习结果，即言语信息、智力技能、学习策略、情感和动作技能。
加涅的分类理论将认知学习分为（）。A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略
下列活动中，属于智力技能的是（ ）。A、阅读B、驾驶C、运算D、写作E、书写
下列哪一项是加涅对学习结果的分类？（）A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值
不属于加涅将学习结果分类的是（）。A、言语信息B、智力技能C、学习技能
单选题加涅的分类理论将认知学习分为（）A言语信息、智力技能、认知策略B知识信息、智力技能、动作技能C言语信息、动作技能、认知策略D智力技能、动作技能、认知策略
单选题不属于加涅将学习结果分类的是（）。A言语信息B智力技能C学习技能
单选题“应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。A言语信息B智力技能C认知策略D动作技能
单选题技能领域的学习包括（）A活动技能和智力技能B动作技能和智力技能C认知技能和活动技能D认知技能和智力技能
单选题“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。A言语信息B动作技能C认知策略D智力技能
单选题技能的种类有（ ）。A工作技能和生活技能B动作技能和操作技能C智力技能和认知技能D智力技能和动作技能