就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”强调的是(  )对动作技能学习的重要性。A.示范B.言语指导C.练习D.反馈

就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”强调的是(  )对动作技能学习的重要性。

A.示范
B.言语指导
C.练习
D.反馈

参考解析

解析:“见者易,学者难”的意思是:看着容易,学起来就难了,强调在学习中不要眼高手低,而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。 具体到动作技能学习中,强调的是练习的重要性。

相关考题:

心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为 ( )A、 认知学习、动作技能学习、态度学习B、 认知学习、动作技能学习、情感学习C、 动作技能学习、态度学习、情感学习D、 认知学习、态度学习、情感学习

控制学习者自身内部过程能力的学习结果是() A.智慧技能B.认知策略C.动作技能D.态度

就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。A.言语指导B.示范C.练习D.反馈

_____是学习者借以调节他们自己的注意、学习、记忆和思维等内部过程的技能。 A、认知策略B、动作技能C、教学策略D、学习方法

心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学河

下列关于动作技能的论述错误的是()A、动作技能是一种习得的能力B、以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续性上C、在学生的学习中,动作技能的学习往往和认知学习交织在一起。D、动作技能的客体是学习者自身的思维过程,它的形成是一个长期的过程。

加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、( )、言语信息、动作技能和态度。

“见者易,学者难”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。A.练习 B.示范 C.言语指导 D.反馈

心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。 A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学习

技能的学习比知识的学习更为复杂,学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式,同时还要获得各种动作的执行经验,即技能学习不仅包括动作的认识问题,还包括动作的实际执行问题。

动作技能学习

按照加涅的智慧技能形成观点,技能的学习可以分为()A、动作技能的学习B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、元认知学习E、思维方式的学习

学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能,是用以支配自己的心智过程的技能是()A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、元认知

就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”强调的是()对动作技能学习的重要性。A、示范B、言语指导C、练习D、反馈

加涅根据学习结果提出的学习类型有()、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

运动技能的学习也称操作技能的学习,也叫动作技能的学习,是指掌握有组织的、协调一致的肌肉动作的活动。()

就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。A、言语指导B、示范C、练习D、反馈

就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。

单选题“见者易,学者难。”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。A练习B示范C言语指导D反馈

判断题技能的学习比知识的学习更为复杂,学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式,同时还要获得各种动作的执行经验,即技能学习不仅包括动作的认识问题,还包括动作的实际执行问题。A对B错

单选题以下关于动作技能的表述,正确的是( )A复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短B动作技能的遗忘进程与意义音节的遗忘进程是一样的C动作技能的学习不存在迁移现象D技能学习过程中出现练习高原现象

填空题加涅根据学习结果提出的学习类型有()、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

单选题就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是(  )对动作技能学习的重要性。A言语指导B示范C练习D反馈

单选题(2015山东枣庄)“见者易,学者难。”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。A练习B示范C言语指导D反馈

单选题就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”强调的是()对动作技能学习的重要性。A示范B言语指导C练习D反馈

填空题就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。

判断题运动技能的学习也称操作技能的学习,也叫动作技能的学习,是指掌握有组织的、协调一致的肌肉动作的活动。()A对B错