所谓“教有法而无定法”就需要教师在教育教学过程中去创造新的教学教育艺术。() 此题为判断题(对，错)。
人们常说：“教有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是()．A．良好的语言表达能力B．较强的组织管理能力C．创造能力D．观察能力
教学有法．教无定法。（ ）此题为判断题(对，错)。
“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（ ）A.创造性B.示范性C.连续性D.个体性
“教学有法，教无定法”是说教师要善于选择教学方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。 ( )
人们常说，“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（ ）A.连续性B.创造性C.长期性D.示范性
“教育有法而无定法”这对幼儿教师来说，就是既要尊重教育规律，又要遵循幼儿学习特点，灵活选用教育活动方法。A对B错
“教育有法而无定法”这对幼儿教师来说，就是既要尊重教育规律，又要遵循幼儿学习特点，灵活选用教育活动方法。
“教学有法，而无定法”这句话所说的明的教师劳动特点是（）。
选择教学方法的主要依据是（）。A、教学目标B、学生学习结果的类型C、教师的爱好D、“教学有法，教无定法”
“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（）。A、创造性B、示范性C、连续性D、个体性
“教学有法而无定法”说明教师的教育活动具有（）。A、创造性B、示范性C、连续性D、个体性
人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）A、连续性B、创造性C、示范性D、差异性
“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（ ）。A、连续性B、示范性C、长期性D、创造性
问答题谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
填空题“教学有法，而无定法”这句话所说的明的教师劳动特点是（）。
判断题“教育有法而无定法”这对幼儿教师来说，就是既要尊重教育规律，又要遵循幼儿学习特点，灵活选用教育活动方法。A对B错
判断题教必有法，教无定法，贵在得法。（ ）A对B错
单选题人们常说“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（）。A连续性B创造性C长期性D示范性