“教育有法而无定法”这对幼儿教师来说，就是既要尊重教育规律，又要遵循幼儿学习特点，灵活选用教育活动方法。
“教育有法而无定法”这对幼儿教师来说，就是既要尊重教育规律，又要遵循幼儿学习特点，灵活选用教育活动方法。
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(),是指在思想政治课教学中,既要把思想政治理论知识传授给学生,又要对学生进行思想教育,就是既要进行智育,又要进行德育,把二者有机的结合起来。 A、方向性原则B、授业与传道相结合原则C、正面教育与积极输导原则D、从学生实际出发原则
辩证的否定观原理要求我们在社会主义建设中（）A、既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性B、既要树立必胜的信心，又要有克服困难的准备C、既要吸收国外文化中积极的东西，又要抵制其中消极的东西D、既要有远大的目标，又要踏实苦干
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，清朝龚自珍这句名言经常被人们用来表达对压制人才的不满。人才既有格又无格，拘泥于一格会压制人才；没有一定的格，无法把握人才的标准。从哲学上看就是（）A、既要着重抓住主要矛盾，又不忽视次要矛盾B、既要看到事物的共性，又要重视事物的个性C、既要认识事物的现象，又要看到事物的本质D、既要尊重规律，又要突破规律
建设社会主义生态文明要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，增强（）的意识。A、金山银山就是绿水青山B、既要金山银山又要绿水青山C、既要绿水青山又要金山银山D、绿水青山就是金山银山
单选题辩证的否定观原理要求我们在社会主义建设中（）A既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性B既要树立必胜的信心，又要有克服困难的准备C既要吸收国外文化中积极的东西，又要抵制其中消极的东西D既要有远大的目标，又要踏实苦干
多选题困难组织可以从（）方面入手留住人才。A既要提高工资，又要改善条件B既要加强激励，又要鼓励竞争C既要关心爱护，又要教育引导D既要充分放手，又要有效制约