怎样理解“教有法商无定法”?

怎样理解“教有法商无定法”?


相关考题:

请结合实际谈谈如何理解“教学有法,但无定法”。

教学有法.教无定法。( )此题为判断题(对,错)。

教有法而无定法。

所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。()

“后方法”时代的特点是“教无定法”,“教无定法”是一种运用教学方法的策略,也是一种教学思路或方法。

【判断题】“教无定法”,如何设计“导入环节”,也没有固定方式。A.Y.是B.N.否

1、常言道“教无定法”。您知道有哪些重要的化学教学方法?怎样对它们进行分类?怎样选择、确定教学方法?

所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。

18、所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。()