以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（ ）。 A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。A.布鲁纳 B.杜威C.奥苏伯尔 D.布鲁姆
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。A、布鲁纳B、杜威C、奥苏伯尔D、布鲁姆
美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
布鲁姆将教学目标分为（）A、认知领域B、认知、动作技能和情感领域C、动作技能领域D、情感领域
根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）A、认知领域B、情感领域C、记忆领域D、心因动作领域
将教学目标分成认知，情感，和动作技能三个领域的教育家是（）。A、布卢姆B、皮亚杰C、加涅D、辛普森
美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）A、认知领域B、理解领域C、情感领域D、动作技能领域
布鲁姆的教学目标分类为（）A、认知领域、情感领域、动作技能领域B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
布鲁姆将教学目标分为认知、（）和（）三个领域。A、品格B、情感C、动作技能D、意志
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）A、认知领域B、情意领域C、情感领域D、心因动作领域
以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。A、认知领域B、情感领域C、意志领域D、动作技能领域
根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化
单选题以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。A认知领域B情感领域C意志领域D动作技能领域
填空题布鲁姆的教学分类理论将整体目标分为（）（）（）三大领域
单选题以布鲁姆为代表的教育家将教育目标分成三大领域，其中不包括( )A认知领域B情感领域C意志领域D动作技能领域
填空题美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
填空题美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。
单选题将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。A布鲁纳B杜威C奥苏伯尔D布鲁姆
单选题根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）A认知领域B情意领域C情感领域D心因动作领域
单选题美国教育心理学家布鲁姆将教学目标分为三个领域，其中不包括( )。A认知B态度C情感D动作技能
单选题布鲁姆将教学目标分为（）A认知领域B认知、动作技能和情感领域C动作技能领域D情感领域