作为高校教师,在服务社会的过程中,不应提倡的功利意识是( )。A.见利忘义B.急功近利C.义利兼顾D.见利思义

作为高校教师,在服务社会的过程中,不应提倡的功利意识是( )。

A.见利忘义
B.急功近利
C.义利兼顾
D.见利思义

参考解析

解析:

相关考题:

最早在意识地出于功利目的而提倡散体文的,历来认为是西魏的宇文泰、苏绰等人。() 此题为判断题(对,错)。

“社会存在决定社会意识,因此,在社会主义社会中,不应当提倡共产主义劳动态度。”() 此题为判断题(对,错)。

公关的功利意识指的是A.形象意识B.服务意识C.沟通意识D.互惠意识

作为高校教师,在服务社会的过程中,应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向。

作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是A. 以义谋利B. 见利思义C. 义利兼顾D. 重利轻义

作为高校教师,应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。

作为高校教师,在服务社会的过程中,应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向,同时树立合理谋利精神,理清功利、道义关系。( )

关于物质利益说法不正确的是( )。A.物质利益不能等同于个人利益B.物质利益不能等同于“向钱看”C.物质利益主要指的是经济利益D.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的

试论高校教师服务社会中的道德要求。

请说明高校教师在服务社会中应正确处理好哪几种关系。

()是一种竞争意识与行为,是现代社会提倡的健康的意识与行为。

文学作为审美意识形态,是()A、无功利的B、有功利的C、既是无功利的,也是有功利的D、无目的的

最早有意识地出于功利目的而提倡散体文的,历来认为是西魏的宇文泰、()等人。A、苏绰B、欧阳修C、韩愈D、柳宗元

高校教师在为社会服务的过程中,必须牢牢树立“社会服务,为经济建设服务”的道德规范,真正使研究的项目服务一线、服务社会。

作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是()A、以义谋利B、见利思义C、义利兼顾D、重利轻义

高校教师应如何参与社会服务?

高校教师服务社会的价值与意义主要包括()A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉C、高校教师服务社会,在满足社会需求的同时,也是自身人生价值体现D、高校教师服务社会是更好教学的需要E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求

作为高校教师,在服务社会的过程中,不应提倡的功利意识是()A、见利忘义B、急功近利C、义利兼顾D、见利思义

关于物质利益说法不正确的是()。 A、物质利益不能等同于个人利益B、物质利益不能等同于“向钱看”C、物质利益主要指的是经济利益D、作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的

高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有()A、明确服务社会、服务经济理念,变成果为现实生产力B、树立合理谋利精神,理清功利道义关系C、推行服务承诺制,诚信守约D、立足本职为主,内外兼顾为辅

多选题作为高校教师,在服务社会的过程中,不应提倡的功利意识是()A见利忘义B急功近利C义利兼顾D见利思义

判断题作为高校教师,应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。A对B错

判断题高校教师在为社会服务的过程中,必须牢牢树立“社会服务,为经济建设服务”的道德规范,真正使研究的项目服务一线、服务社会。A对B错

多选题高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有()。A明确服务社会、服务经济理念,变成果为现实生产力B树立合理谋利精神,理清功利道义关系C推行服务承诺制,诚信守约D立足本职为主,内外兼顾为辅

多选题作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是()。A以义谋利B见利思义C义利兼顾D重利轻义

单选题文学作为审美意识形态,是()A无功利的B有功利的C既是无功利的,也是有功利的D无目的的

判断题作为高校教师,在服务社会的过程中,应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向,同时树立合理谋利精神,理清功利、道义关系。A对B错