作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）A、以义谋利B、见利思义C、义利兼顾D、重利轻义
作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）
- A、以义谋利
- B、见利思义
- C、义利兼顾
- D、重利轻义
相关考题：
以下属于传统儒家的义利观的是()。 A、先义后利，以义制利B、强调“见利思义”，并把它作为区分君子小人的重要标准C、强调“配义与道”，升华为“杀身成仁”、“舍生取义”D、以义为人的根本特点和价值取向E、提倡“生以载义”，“义以立生”
正是从国家利益和整体利益的原则出发，中国古代思想家强调在“义”和“利”发生矛盾时，应当“义以为上”、“先义后利”、“见利思义”、“见义勇为”，主张“义然后取”，反对（）。A、重利轻义B、见利忘义C、见义勇为
高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）A、明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力B、树立合理谋利精神，理清功利道义关系C、推行服务承诺制，诚信守约D、立足本职为主，内外兼顾为辅
下列俗语中，（）正确反映了“义利兼顾”对人们通过正当途径和合法手段来追求自己的物质利益的要求。A、“以礼待人，以义应事”B、“君子爱财取之有道”C、“见利思义，义然后取”D、“利者义也，义者利也”E、“见利忘义，忘恩负义”
多选题正是从国家利益和整体利益的原则出发，中国古代思想家强调在“义”和“利”发生矛盾时，应当“义以为上”、“先义后利”、“见利思义”、“见义勇为”，主张“义然后取”，反对（）。A重利轻义B见利忘义C见义勇为
多选题下列俗语中，（）正确反映了“义利兼顾”对人们通过正当途径和合法手段来追求自己的物质利益的要求。A“以礼待人，以义应事”B“君子爱财取之有道”C“见利思义，义然后取”D“利者义也，义者利也”E“见利忘义，忘恩负义”
多选题中国古人在义利观上主张（）A见利思义B以义制利C先义后利D利高于义