教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（ ）
()在医疗口语表达中,有强调重点、突出情境和引人注意的作用。 A、声音大小B、语调C、重音D、语速
不影响音调的口语要素是（ ）。A．语速B．音质C．音量D．语调
下列属于语言沟通的有（）A、语调B、语音C、手机短信D、语速
不影响音调的口语要素是（）。A、语速B、音质C、音调D、语调
直接法以（）为基础，先听说后读写。A、语法教学B、词汇教学C、口语教学
听说法强调先口语教学，后书面语教学。听说领先，教材以（）为主，进行集中强化教学。A、文学作品B、生活用语C、对话
课堂教学中，辅助语言示意包括（）。A、语音；B、语速；C、语调；D、表情。
教学口语的构成要素主要有（）。A、语音和吐字B、音量和响度C、语速D、语调和节奏E、词汇和语法
语音和语调是提高（）艺术的基本功。A、语言B、语调C、语气D、口语
情景法的教学目的是（）的实际掌握。A、会听说读写四种言语技能B、语法C、语音
以下属于自觉对比法特点的是（）。A、重视口语教学B、以书面语为基础C、主张听说领先
语音的重要性决定了语音教学是第二语言教学的基础，是掌握听说读写技能和（）的前提。A、阅读能力B、表达能力C、交际能力
在课堂教学中，始于语音，以课文为中心，以语法为主线的是（）。A、近代翻译法B、直接法C、口语法D、听说法
强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法
强调以句型为中心反复进行操练的教学发是（）。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法
单选题听说法强调先口语教学，后书面语教学。听说领先，教材以（）为主，进行集中强化教学。A文学作品B生活用语C对话
单选题语音的重要性决定了语音教学是第二语言教学的基础，是掌握听说读写技能和（）的前提。A阅读能力B表达能力C交际能力
单选题直接法以（）为基础，先听说后读写。A语法教学B词汇教学C口语教学
单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。A听说法B直接法C认知法D功能法
单选题以下属于自觉对比法特点的是（）。A重视口语教学B以书面语为基础C主张听说领先
单选题在课堂教学中，始于语音，以课文为中心，以语法为主线的是（）。A近代翻译法B直接法C口语法D听说法
多选题教学口语的构成要素主要有（）。A语音和吐字B音量和响度C语速D语调和节奏E词汇和语法
多选题影响音调的主要是（ ）三个口语要素。A音质B语调C语速D音量
判断题教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。A对B错
单选题不影响音调的口语要素是（ ）。A语速B音质C音量D语调
单选题情景法的教学目的是（）的实际掌握。A会听说读写四种言语技能B语法C语音
单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学发是（）。A听说法B直接法C认知法D功能法