美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法。A对B错

美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法。

A对

B错

参考解析

略

相关考题：

舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面的专门知识?
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舒尔曼(Shulman，1987)认为专家教师应具有哪些专门知识?
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美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。()
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美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。()
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美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。()
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美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法。()
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根据舒尔曼的论述,教师的知识结构应包括哪些组成部分?
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下列属于舒尔曼认为教师必备的知识是A、学科内容知识B、一般教学法知识C、课程知识D、有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识
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把教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、课程知识、教学法－内容知识、学生及其特点知识、教育情境知识和教育宗旨、目的、价值等七个方面的学者是_________。() A、哈里斯B、舒尔曼C、考尔德海德D、布迪厄
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某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”，根据舒尔曼(LeeS.Shulman)“教学的知识基础”理论，该教师运用的是A.学科教学知识B.教育情境知识C.课程知识D.关于学生的知识
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美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。A对B错
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美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。A对B错
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美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。A对B错
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美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。A对B错
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作为一名专业教师，应该具备的专业知识包括（）。A、普通文化知识B、所教学科的专门知识C、人文学科知识D、教育学科知识E、科学知识
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美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识？
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以下有关教师专业知识中，哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识（）A、教育知识B、学科知识C、学科教学知识D、通识性知识
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判断题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。A对B错
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判断题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法。A对B错
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判断题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。A对B错
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问答题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识？
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判断题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。A对B错
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填空题舒尔曼认为（）最能区分学科专家与教学专家＼高成效教师与低成效教师的差别。
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填空题美国学者舒尔曼认为，优秀教师的知识结构主要包括 ①学科知识 ②一般教学知识 ③课程知识 ④（）（教学内容知识，PedagogicalContentKnowledge，简称PCK） ⑤学习者及其特点的知识 ⑥教育情境知识等七大类。
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多选题美国著名教育家李•；舒曼确认了几种知识类型，它们一起构成了教师的主要知识基础。其中包括（）。A教师是否有基本的学历要求B教师是否掌握了基本的教学方法C教师是否具有了解学生特点的知识准备D教师是否有自己独特的对教学内容和教学方法的理解
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判断题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。A对B错
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