美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。A对B错

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。

A

B


参考解析

相关考题:

舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面的专门知识?

舒尔曼(Shulman,1987)认为专家教师应具有哪些专门知识?

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。()

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略,如课堂管理及组织等。()

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。()

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备学科知识。()

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备科学教学知识,即因不同学科而异的教学方法。()

根据舒尔曼的论述,教师的知识结构应包括哪些组成部分?

把教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、课程知识、教学法-内容知识、学生及其特点知识、教育情境知识和教育宗旨、目的、价值等七个方面的学者是_________。() A、哈里斯B、舒尔曼C、考尔德海德D、布迪厄

教师作为()就必须具备知识要素。A专家B教育家C艺术家D学生问题的解答者

教师作为知识的传授者和学生发展的促进者,在教学活动处于主体地位,而学生处于客体地位。A对B错

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备科学教学知识,即因不同学科而异的教学方法。A对B错

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备学科知识。A对B错

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。A对B错

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略,如课堂管理及组织等。A对B错

美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识?

教师作为()必须具备知识要素。A、专家B、教育家C、艺术家D、学生问题的解答者

判断题美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略,如课堂管理及组织等。A对B错

判断题美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备科学教学知识,即因不同学科而异的教学方法。A对B错

判断题美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备学科知识。A对B错

多选题建构主义教学理论认为()。A学生自发地主动学习知识B学生要发现客观世界C学生应主动把新知识纳入原有知识系统D教师只是知识的传授者

问答题美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识?

单选题教师作为()必须具备知识要素。A专家B教育家C艺术家D学生问题的解答者

判断题美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。A对B错

填空题美国学者舒尔曼认为,优秀教师的知识结构主要包括 ①学科知识 ②一般教学知识 ③课程知识 ④()(教学内容知识,PedagogicalContentKnowledge,简称PCK) ⑤学习者及其特点的知识 ⑥教育情境知识等七大类。

判断题美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。A对B错

单选题教师作为()就必须具备知识要素。A专家B教育家C艺术家D学生问题的解答者